朝のお手伝いや日本語名人で一つずつ貯めているビー玉がまたまた満杯になりました！「ごほうび集会だ！」と子供たちは大喜びです。よく頑張りました！

ワークスペースで８の字跳びをしたり、鍵盤ハーモニカを演奏したり、粘土遊びをしたりと思い思いに楽しんでいます。友達と過ごす自由時間はやっぱり楽しいですね。

今日も続々と校長室へ挑戦にいく１年生です。校長先生から「もう２年生の顔つきですね」と褒めていただきました。

　今日も日本語名人がぞくぞくと誕生しています。また、３学期からは練習方法を自分で考え、ぶつぶつと唱えたり、自学ノートに書いたりして、覚えられる方法を考えて取り組んでいます。帰りに「先生、聞いて。」とすらすらと言うのを聞かせてくれた子供たちもいました。明日も合格者が増えそうで楽しみです。

　今日から図画工作は自分の顔版画を作ります。ひとつひとつのパーツを鏡でよく見て下書きをしました。完成が楽しみです。

　友達に詩のプレゼントをしました。自分のことを考えてプレゼントされた詩に、子供たちも嬉しそうな様子でした。

　工藤直子さんが書かれた『のはらうた』の中からお気に入りの詩を一つ選んで工夫して読みました。詩の世界を想像してどのように読むとイメージが相手に伝わりやすいかを考えてお友達に発表しました。

　３学期の体育も２学期に引き続きなわとびを練習しています。今日はあやとびに挑戦しました。手首の回しや腕の動かし方が難しい技ですが、上手なお友達の跳び方をよく見てまねをして練習をしていました。

　友達にお気に入りの詩をプレゼントするための準備をしました。詩集を読んで、友達にあげたいと思った詩をカードに書いています。

　今日は大縄を跳ぶときの目当てを考えました。「引っかかっても励まし合う声かけをしたらいいと思う」「縄をよく見てリズムよく跳べばいい」など、子供たちからは様々な意見が出ました。
　みんなで協力し合って温かい関わりができたらと思います。