何時何分の「○時間前は何時？」「○分後は何時？」という問題は、時計の針を動かしながら解きました。
　小さなめもりをひとつひとつ読んで、慎重に問題を解いています。

　今日は時計の学習を始めました。算数ボックスの時計を使って問題を解きました。
　復習も含めて何度も練習していきます。

　今までこつこつと貯めてきたきらきら貯金が、やっとまんたんになりました！
　子供たちは「授業の始まりのチャイムのときに席に座っていること」「整列を静かに素早くすること」など、様々なことに一生懸命取り組み、星を貯めてきました。
　子供たち自ら考えて動いたり、気づくことが増えてきています。

　今日は、司書の先生に「にひきのかえる」の読み聞かせをしていただきました。ランチタイムにも短い話を読んでいただきました。夏休みにも読書に親しんでほしいと思います。

　今日から８月の日本語名人への挑戦が始まりました。「休みの間にずっと言っていた」と週末にがんばっていた子供もいたようです。今日は２組から３名の日本語名人が誕生しました。

　国語科では、おおきなかぶの発表会に向けてグループに分かれて練習をしました。それぞれで役割を決めてお友達と意見を出し合いながら工夫をしていました。それぞれグループごとに工夫が見られて、発表会で聞くのが楽しみです。

　なかよしタイムの活動の様子です。鉄棒で逆上がりを練習したり、築山でシロツメクサのかんむりをつくったり、のぼり棒で遊んだりしていました。各々がそれぞれの時間を楽しんでいました。

今日、コツコツ貯めているごほうびビー玉が満杯になりました。１学期で、２回目です。みんなで力を合わせてがんばった証です！すばらしい！

今日はあさがおの種の袋を観察しました。袋の上に枯れた花が付いていることを発見したり、ふりかけのにおいに似てることを発見したりと、たくさん発見することができました。

今日から８月。さっそく日本語名人に挑戦する子や、外でうんてい遊びやうめぼし鬼をして遊ぶ子、畑の雑草を抜いてくれる子などそれぞれ思い思いに休み時間を過ごしていました。