曜日の英語での言い方を学びました。
　次に、世界の子供たちの生活の様子が分かる映像を見ました。自分たちの生活との違いを知るとともに、紹介音声から何曜日に何をするのかを聞き取りました。

　日本の気候の特色についてまとめる学習です。地方によって異なる気候について、大まかに色分けしながら、知識を深めていきました。

　図画工作科の学習で防火ポスターづくりをしている６年生。
「どうやったら分かりやすいかな？」
「たこ足配線や火の消し忘れをしないことをポスターに描きたいな。」
　絵の構図や文字の配置を考えながら、下絵に取り組む子供たちでした。

　「べんきょう」「ぼうし」「すいとう」...身の回りには、たくさんの「のばす音」があります。進んで言葉集めをして、語彙を広げました。

　各自が学習課題として選んだ「調味料」について、インターネットを使って調べ学習をしています。
　調味料の原材料、生産地、作る過程等、少しずつ明らかになります。

　メダカはどのようにして卵を産むのか、学習しました。
　教室前で飼っているメダカの水槽の水温を確認すると、２５度でした。産卵に適した温度なので、卵を産む日が来るのが楽しみです。

　１直角、２直角、３直角、４直角。
　角の大きさの表し方を学習し、ノートに書きました。

　「やったー。」
　「せんせーい。できました。」
　４けたの数をたして、答えが９０００になる式を考えました。１つで終わらず、意欲的に次々と考える子供も多く見られました。

　６限。物語文「まいごのかぎ」の学習で、みんなで声を合わせて音読しました。

　物語文「スイミー」を学習しています。２場面の感想をワークシートに書いた後、発表して紹介し合っています。