書写の学習では、筆順と点画のつながりに気をつけ、「快晴」の文字を練習しています。集中して真剣に取り組む６年生です。

　今日の献立は、「牛乳、ごはん、ちぐさ焼き、もずくのチャプチェ、ごまけんちん」です。

　音楽科ではリコーダーに挑戦しています。今日は「シ」と「ラ」の音の練習です。指の位置をしっかり確認して吹きました。

　今月に入り、最高学年として下級生や学校のために自分ができることは何かを考え、朝活動の時間に実践しています。廊下や階段の清掃、雨で濡れた玄関の床の水気を雑巾で拭き取る、下級生の学年のホワイトボードに掲示できるクイズの制作など、関わりが制限された中でもアイディア溢れる活動がたくさん見られます。

　体育ではハードル走に向けて、自分に合ったインターバルを探す授業を行いました。どの長さが一番気持ちよく走れるのか、長さの異なるコースを走ります。自分に合った長さをみつけられたようです。
　今回のリズムは、「ジャー１・２・３」です。「いつも同じ足でジャンプするのがむずかしかった。」と感想がありました。

　理科「風やゴムで動かそう」の実験結果を生かし、ゴールインゲームにチャレンジしました。ゴムをどれくらい伸ばすと１００点に止まるのか、一人一人考えて取り組みました。「ゴムを２本にして５ｃｍ伸ばすと、１００点のところに止まったよ！」見事にゴールインした子供たちからは、歓声が上がっていました。

　今日の献立は、「オレンジジュース、コッペパン、鶏肉のトマトいため、粉ふきいも、キャベツスープ」です。

　今日もあいにくの雨で、体育館でパワトレを行いました。２０秒間５つのメニューを３セット行いました。終わった後の３０１５の色塗りも楽しみの一つです。

　委員会活動を心待ちにしていた５年生。緊張しながらも、活動のアイディアを発表したり、６年生の話をしっかり聞いたりしていました。これからの活躍を楽しみにしています。

　今年度の委員会活動が始まりました。５・６年の子供たちが各活動場所に集まり、役員紹介をしたり、今年度の活動計画を検討したりしました。