学校評議員の方々をお迎えして、第2回アドバイザー会議が行われました。今年度の学校の様子をお伝えしたり、各教室で子供たちの学習の様子を参観していただいたりしました。今年度の取組と来年度以降に向けてのアドバイスをいただく有意義な時間となりました。

　今日の算数科の学習では、長いものの長さを表すときの表し方を学習しました。いろいろな長さをはかったり、物差しの目盛りの読み方を確認したりしながら、習熟を図りました。

　体育の時間に長縄跳びの練習をしました。「はいっ、はいっ」とみんなで声をかけて、テンポ良く跳び、記録の更新を目指しています。

　図工で、版画の版を作っています。体を大きく、動きのあるようにして制作中です。刷るのが楽しみです。

　６年生の社会は、戦争について学習しています。この日は、校長先生が富山大空襲の資料を用意してくださって、当時の国民の思いについて考えました。子供たちは校長先生の授業に引き込まれていました。

　５年生の算数では割合の学習に取り組んでいます。数直線図の数値が、基にする量と比べられる量のどちらに当たるのかを考えると分かりやすいことに気づきました。

　６年生の版画はドライポイントに取り組んでいます。思い出に残る自分の姿を題材にして、影の部分やスピード感が表現できるようにニードルで掘り進めました。仕上がった作品が楽しみです。

　先週の代表委員会を受けて、１、２年生はプレゼント作りを行い、３年生は集会の出し物の話合いをしました。どの学年も６年生へ感謝の気持ちを伝えようと熱心に活動していました。

　今日の算数では、広さの比べ方について考えました。角や辺を合わせて比べたり、比べにくいものは、ますを数えて数字にして比べたりして活動しました。それぞれが、自分の考え方をみんなに伝えることができました。

　１日の４年生の算数では、平方メートル、平方センチメートルの単位を用いながら、花壇や教室の机等の面積の表し方について考えました。縦横の単位をそろえることや、どちらの単位を使ったら便利かを話し合い、実際に机の面積を求めました。