国語科「ものの名前」の学習で、いろいろなお店屋さんを開くことにしました。
今日は、○○やさんで売る商品を作ったり、看板を作ったりしました。
お店屋さんごっこをするのが楽しみです。

　５年は、神通碧小ならではのSDGSカルタを作ろうと取り組んでいます。
　今日は、１７の目標から１つ選び、試作してみました。
　このあと何回か試作した中でよいものをみんなで決めていく予定です。

　６年生の５限は、道徳です。
「ブランコ乗りとピエロ」という話をもとにして、相互理解と寛容について考えています。

あらすじ
　サーカスをまとめるリーダーのピエロと花形スターのサムは、一時間という制限で大王にサーカスの演技を見てもらうことになった。
　日頃から、ピエロはわがままな言動のサムに腹を立てていた。
　当日、サムの演技が延長し、ピエロは大王の前で演技ができなかった。
　しかし、ピエロは演技後に疲れ切った様子のサムを何度も思い出しながら、サムの気持ちを理解し、サムを尊重し、許す。

　子供たちは、サムの努力を認めたピエロの心の広さに「すごい」とは思うものの、自分だったら許せないかなと、気持ちは揺れ動いているようでした。

　天気予報では、曇りの雨になっていましたが、今朝は気持ちよく晴れ上がっています。
　子供たちは、今日も元気にグラウンドを走ることでしょう。もうすぐ師走。時雨れた日が多くなると思います。晴れているうちに、たくさんグラウンドで運動したいと思います。

　

　

　再び２階に戻り、語り部さんのお話を聞きました。語り部さんの家族がイタイイタイ病を煩い、大変な思いをされていたことを聞きました。貴重なお話を聞くことができました。

　イタイイタイ病の原因であるカドミウムは、体内に取り込まれると腎臓を痛めます。腎臓が悪くなると丈夫な骨を作ることができなくなり、骨がすかすかになるそうです。丈夫な骨とすかすかな骨の見本を見て驚きました。

　資料映像を見た後は、１階で展示資料を見学しました。神通川の異変やその時の住人の様子が詳しく分かりました。

　社会科では校外の学習を行います。四大公害病であるイタイイタイ病について学びにイタイイタイ病資料館を見学しました。
　最初は２階で映像資料を見ました。