図工「墨で表す」では、水墨画に挑戦しています。水の量を調節したり、筆以外の道具も使ったりしながら表現しました。

　３年生の書写で、書道を学習しています。書道の準備をするのにも、初体験のことが多く、慎重に進めていました。墨汁をすずりに入れるときには、とても緊張している様子でしたが、筆を使い始めると、「楽しい」「トン、スー、トンができたよ」と笑顔かこぼれました。

　一人一人が育てている野菜。「実ができた」「実の色が変わったきた」など、毎日観察して、変化や大きく育つ喜びを感じている子供たちです。ご家庭で味わった感想を、ぜひ教えていただければうれしいです。

　新型コロナウイルス感染症対策をしながら、遊び方を工夫し、楽しく休み時間を過ごしています。

暑い日が続き、外で活動するのも大変です。草むしりや体育の後にはこれ！玄関前に設置されたミストです!子供たちはミストの下に集まって「幸せ−」「ここで授業受けたいです！」など、とても満足そうにしています。

　子供たちは、思い思いに願いごとを短冊に書きました。夏の訪れを感じながら、色鮮やかな短冊と飾りで彩りました。

　図画工作の時間に、割り箸ペンを使って自分の水筒を描きました。
　細かい部分もよく見て、集中して描いていました。

　６月は寒暖の差が激しく、体調面が心配でしたが、子供たちは再開した学校生活を精一杯楽しんでいます。玄関には暑さをしのぐためのミストが設置されました。生活科の学習後、使ってみました。子供たちは「すずしい〜。」「気もちいいな。」ととても喜んでいました。７月８月は、大活躍しそうです。

初めての地図帳を使って学習しました。いろいろな地名や国を調べてみたりして、地図帳の中で日本や世界を旅してみたりしました。

３年生の算数で「秒」を学びました。クラス全員で１分間当てゲームをしました。自分で数えて、１分間と思ったときに手を挙げます。ピッタリ賞の子供もいました。１分は６０秒ということを体感しました。