今年もおはなしゆうびんの方から七夕の笹が届きました。６年生も「コロナがなくなりますように」「みんなが幸せにすごせますように」など、様々な願いを短冊に込めました。

図工「墨で表す」では、水墨画を鑑賞しました。筆の動きの強弱、墨の濃淡を感じ取りました。

　国語の学習で図書室の活用方法や、本の引用について学習をしました。図書館司書の佐藤先生から、本の背の番号の意味についてや、どの場所にその本が置いてあるのかを教えてもらいました。その後、すぐに図書室へ向かい、いつもと違う種類の本を手にとる子供たちでした。

６年生は書写で「きずな」の文字を書いています。点画のつながりを意識して丁寧に書こうとしています。

休み時間には絵しりとりをして遊んでいます。友達のかいた絵を予想して次の人につなごうとしています。

　理科の学習で育てている植物に毎朝水やりをしています。どんどん大きく育っている植物を見て「色が変わってきたね」「葉っぱが多くなったよ」と成長を喜んでいます。

　厚生労働省より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の案内が届きましたので、「配布文書」に掲載しました。
　詳しくは、厚生労働省のホームページでご確認ください。

理科では植物が吸い上げた水がどのように回っていくのかを実験で確かめました。顕微鏡を使って管の様子を熱心に観察しています。

音楽の時間にリズム学習をしました。複数のリズムを学習し、手をたたいて楽しんでいました。一人ずつ手をたたき、クラス全員でつないで一体感を感じました。

　「アップとルーズで伝える」の学習では、新聞を通して筆者の伝えたいことを考えました。子供たちは実際に、新聞からアップになっている部分とルーズになっている部分を見つけ出し、それぞれのよさを発見していました。