学級活動の時間に２学期の当番を決めた６年生たち。
「２学期はどの当番になろうかな？」
「１学期の活動を考えると人数を変えた方がいいよ。」
　１学期の経験を振り返り、考える子供たちでした。

　休み時間に数名の６年生がじゃがいも掘りをしました。
「スコップで掘ると地面からたくさん出てくるね。」
「すごい！宝の山だ！」
　その後、家族に渡したい、調理したい子供たちが持ち帰りました。
　お味はいかがだったでしょうか？

　さいころゲームをしながら、「今日」「明日」や天気を表す言葉を学習しました。楽しく言葉を覚えることができました。

　「種が一つずつお部屋に入っているよ！」「こっちには４個、こっちには５個入っているよ。あわせると９個だ！算数の勉強だね。」「本当だ〜！」と、気付いたことを口にしながらそれぞれのアサガオを観察しました。
　種ができたのは嬉しいけれど、もう花は咲かないのかな？と、少し残念そうにもしている１年生です。

　「先生、種ができたよ。」
　アサガオの観察をしている１年生の子供たちが、嬉しそうに種を見せてくれました。
　実や種ができたアサガオの様子を、観察カードに記録しました。
　余談ですが、ビニル袋に種を入れて、「ねえ、ねえ、種が密になっている。」とコロナウイルス感染症予防の３密を意識した発言をした子供がいました。

　家から持ってきた紙パックと輪ゴムを使って、跳ねるおもちゃをつくりました。図画工作科で学習したはさみの使い方を思い出し、役割分担をして教えながら作ることができました。
　生活科の教科書にあるおもちゃ図鑑を見て、家でも作ってみましょう。

　「左右」を書きました。２文字は、縦画と横画の筆順が異なります。筆順と字形に気を付けて練習しました。

　言葉で道案内をする学習です。
　地図を見ながら道案内の仕方を文に書き、本当に行けるかどうか、友達と確かめました。そして、学習室に模擬の道を作成し、実際に歩いてみました。
　道案内の仕方について、体験を通して相互評価しながら学習を深めています。

　これまで学習した中から選び、「はらい」を復習しました。「友達」です。右はらい、左はらい、しんにょうと、３種類のはらいの筆遣いに気を付けて練習しました。

　１年生は、５０メートル走をしてきたので、汗の始末と水分補給をしています。
　２年生は、算数科の学習で、難しい問題を、友達と話し合いながら考えています。
　３年生は、国語科の学習で、振り返りをしています。真剣に考えています。