「゛」を付けると違う言葉に変わることを学習しました。何度も繰り返し聞いたり、言ったりすることで、音の違いに気が付くことができました。

　自分で育てているアサガオの観察をしました。
　花が次々と咲くピークは過ぎたようです。
　枯れ始めた葉、新しくできる実などを観察しながら、アサガオの成長の変化に気付いています。

　今日は、１年生と２年生で合同で体育を行いました。
　２年生は、お兄さん、お姉さんとして、１年生に紙鉄砲の折り方と鳴らし方を、優しく教えました。おかげで、１年生は、体育館に響き渡るほどの大きな音を出せるようになりました。

　Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？
　果物名やスポーツ名などの英語での答え方を学び、ＡＬＴの先生のまねをして、元気よく発音しました。どの絵カードが隠されたかのクイズでも、たくさんの子供たちが挙手しました。

　リスニングにも挑戦しました。スピーカーから流れる会話を聞き、教科書に答えを書きました。

　物語文「カレーライス」に記載されている語句の意味を調べました。国語辞典を活用し、みんなで協力しながら調べ、黒板に書きました。

　班ごとに協力しながら、新聞作りに励んでいます。

　暑中見舞いの書き方を学習しました。例を見ながらワークシートに書きました。差出人を決めた子供は、自分の気持ちや伝えたいことを文章表現したり、イラストを描いたりしました。

　いろいろな楽器の音が重なり合う響きを楽しみながら演奏する学習です。

　前時に演奏する楽器を決めた子供たちは、各パートに分かれ、「リボンのおどり」の楽譜を見ながら練習に励みました。