教室に帰ってくると、かごに入れてきた虫をじっくり観察しています。
「先生、脚で体掻いてる！」など、虫の動きに興味津々です。
　昆虫のすみかについて何か知ることはできたかな？
　次の理科の勉強が楽しみですね。

「テントウムシ手についてた！」
「虫じゃなくてカエルがいた！」
　今日はとても暑かったけれども、昆虫探しをがんばりました。
　まだやりたいという子供もいましたが、教室に帰って虫の観察の続きを行いました。

　３年生は、駐車場のところにあるグリーンパークで昆虫を探しました。
　草むらに入り、虫がいそうなところをロックオン、網や素手で虫を捕まえていました。
　大物だとアゲハチョウ、トノサマバッタ等の大きな昆虫を捕まえた子供もいます。
「コオロギ３匹目！」
「オンブバッタ捕まえた〜！」
　さて、どんなところに昆虫はいたかな？

　３年生は朝の会の後、ワークスペースに並び、
　１　朝トレ
　２　黙働清掃
　２つの大切なお話を姿勢良く聞いていました。

　１年生は、掃除の時間に間に合うように、時計を見て行動しています。掃除の仕方を覚えて、静かに落ち着いて取り組むことができるようになってきました。

　「いろんな木の実」では、歌と打楽器を合わせて演奏することに挑戦しています。
　いろいろな打楽器に合ったリズムで、歌に合わせてノリノリで演奏する子供たちの姿が見られました。

　書写の時間では、「左右」の毛筆をしました。筆順と字形の関係に気を付けて書くことを目当てに練習しました。左と右の筆順の違いに気を付け、お手本の字に近づくように、集中して取り組む姿が見られました。

　国語科の学習では、パンフレットを読み、どんな特徴があるのかを伝え合いました。学級のほとんどの友達が発表するなど、活発な時間となりました。

　外国語活動では、時間の言い方について学習しています。
「スネークゲーム」というすごろくを使いながら、同じグループの友達と楽しみながら英語に慣れ親しむ姿が見られました。

　今日、５０ｍ走をしました。前回よりもよい記録を出そうとがんばりました。ランRUNオリンピックに向けて、力強く走ることができるよう意欲を高めました。