６年生の理科では、水溶液の性質について、実験をして調べています。
　今日は、炭酸水から発生する泡の正体を確かめようと取り組んでいました。

　５年の家庭科では、家族の団らんについて学習しています。
　家族が気持ちよく過ごせる時間をどうやってつくるか、頭をひねっていました。
　いつも一緒に過ごしている家族ですが、「みんなが気持ちよく過ごす」という視点で考えたことはあまりないようでした。

　４年生は、国語科で説明文の要旨をとらえる学習をしています。
　「ウナギのなぞを追って」という文章をペアで音読して、読みを深めていました。
　ウナギはどこでどのように生まれるのか、そのなぞを解明している海洋生物学者さんが書かれた文章です。とてもおもしろい内容です。

　３年生は、理科で磁石のくっつき方について調べています。
　最初に、これまでの経験からくっつくものとくっつくときの特徴などについて話し合いました。その後、実際に棒磁石を使って、教室の中のどんなものにひっつくのか、試してみました。

　２年生は、詩をつくっています。
　スキー教室やなわとび大会などで感じたことを表現していました。
　寒かったけど、楽しかったですね！

　１年生は、４月に入学してくる保育所年長組のみんなに、学校を紹介するための掲示物をつくっています。
　自分が楽しかったことやびっくりしたことを写真と文で紹介しています。
　

　青空が広がっていて気持ちのよい朝を迎えました。

　今日も元気に１日を過ごしましょう！

　

　

スポーツ指導員派遣事業で１・２年生は「マット運動　前転・後転のこつ」を教わりました。
苦手だった後転も、膝を伸ばしたり、背中を丸めることで上手に回れました。