こんにちは。ゴールデンウィークは何をしてすごしましたか？先生たちは、お庭の草むしりをしたり、家の中の大そうじをしたりしました。すっきりとした気持ちになりましたよ。みんなも、自分の学習スペースをそうじしてみてね。おすすめです。
　
　さて、今日は、ある植物を植えるためのじゅんびをしました。理科でかんさつするよていですが、なんだと思いますか。これから、ホームページにこうしんしていきますね。
　
【前回のクイズの答え】１：温泉（おんせん）　２と３：森林
２と３には、実はちがいがあります。
　２は広葉樹林（こうようじゅりん）といって、サクラやカエデのように、はばの広い葉をもつ木のことです。
　３は針葉樹林（しんようじゅりん）といって、マツやスギのように、細長い葉をもつ木のことです。「針」は「はり」と読む漢字です。

　５がつ１２にちのおんがくは、「ちぇっちぇっこり」です。「ちぇっちぇっこり」は、にほんからとおくはなれた「があな」のくにのあそびうたです。ききなれないうたなのは、「があな」のくにのことばでうたわれているからなんですね。でも、うたっていて、とってもたのしくなるうたですよ！おとうさんや、おかあさんもしっているかもしれないので、きいてみてね。
　せんせいもさっそくやってみました！はやくみんなとおどれるのをたのしみにしています。

　５がつ１１にちのずこうは「いろぬり」と「ちぎりえ」です。すきなほうをどちらかえらんでやってみよう！はやくおわったひとや、もっとやりたいひとは、りょうほうやってもいいですよ！
　せんせいもちょうせんしてみました。せんせいみたいに、おりじなるのきゃらくたーをかいたり、まわりにいろがみをはりつけてみたりするのもおもしろいですね。いろいろくふうしてみよう！

連休はいかがお過ごしになられましたでしょうか。
広田小学校では、臨時休業中の「家庭での自主学習」をより充実させるため、新たに「広田っ子学びのメソッド」を開始します。
来週の５月１１日（月）より、本格運用します。

月曜日の時間割と課題配送の封筒に、
・自分でより確実に学べる学習方法「自分で学ぶ教科書の手引き（算数編）」
・担任が個々にアドバイスする「力だめしミニテスト（返信用封筒付）」：第１回は５月１８日とします。
・がんばったことを励みにする「ごほうびシール」など
を同封しますので、「広田っ子学びのメソッド」をお読みになり、さっそく始めてください。（一読いただき、お子さんにも説明いただけますでしょうか）
現在、難しい問題の解き方等の動画配信についても、検討しているところです。（視聴する際は、学校から提示するルールと各家庭で決められましたルールに沿って活用願います）

また、次の１〜３はこれまで通り継続していきます。
１　月曜日の１週間分の時間割と課題の配送
２　水・木曜日の「担任−子ども ホットライン」
３　金曜日の健康等確認メール発信と入力（返信）のお願い

広田小学校では、毎日、子供たちのために今できることは何かを模索しています。
「児童が家庭で一人で学習を進めることなんて難しい」などと諦めることなく、こんなこともできるのではないかと知恵をしぼり、分かりやすい学習の進め方を追い求めています。
今後とも、ご協力をよろしくお願いいたします。

「自分で学ぶ教科書の手引き」を使ったくわしい学習方法は、左下の「保護者・児童のページ（パスワード付）」を開いて、確認してください。
教科書には、次のような良いリンクがはってあります。
１　問題をとくために必要な、これまで習ったことの確認用ページ（教科書の後ろの方にあります。読むと頭がすっきりとして解きやすくなります。）
２　基本問題が分かった後、効率的に力をつけるための良質問題（解答付きで、教科書の後ろの方にあります。）
リンク先のページは、小さく書いてありますので、注意深く確認し、見逃さないようにしましょう。

なお、このHPに掲載した印刷物は、月曜日の封筒で同封します。（画面右下からも開けます）

　４年生のみなん、元気ですか。
　校舎の中は時が止まっていますが、身のまわりの景色はどんどん変わってきています。
今朝の広田の森では、桜の花が散り若葉が芽吹いていました。
ちなみに、先生が最近感じた季節の変化は、つばめ、田植えの準備、たんぽぽの綿毛です。みなさんの周りには、どのような季節の変化を感じられますか？

　今日の富山県クイズ！
　これは富山県のどこの市町村でしょう。ヒントは、海に面している、カニがよくとれる、曳山祭り（ひきやままつり）が有名です。ちなみにこのイラスト内にある四角く海に面している場所は何か知っていますか？正解は次回に。
　
　ヘチマは今、先生たちが育て中です。おそらくヘチマは土の中で「がんばって芽を出すぞ」と力をたくわえて、のびようとしていることでしょう。
　みなさんも今、休業中ですが、自宅でじっくりと力をたくわえ、のびることができると思います。学習の課題はもちろんのこと、自分でのばしたいことを考えながらじっくりと取り組んでいってみてください。必ずや、ヘチマの芽のように大きな葉に実になって自分の力になりますよ。
　学校が再開した時に、みなさんがのばそうとしていること、がんばったことを先生たちに教えてくださいね。楽しみに待っています。
　

　5月7日、きょうもすてきな「お手がみ」がとどきました。お手がみときりがみをもらえて、とてもうれしかったです。さみしかったこころが、あたたかくなりました。こころがポカポカしています。これからもがんばれそうです！
　
　すてきなおともだちもいるんだよ〜！

　２ねん生のみなさんおひさしぶりです。ゴールデンウィークはおうちの人とゆっくりすることができましたか？げん気にすごしていますか？かだいはすすんでいますか？こまっていることはありませんか？…など、先生はみなさんとお話ししたいことがたくさんあります。その中でも、つたえたいことが１つあります。

　それは、「ひっさん」についてです。

　大切なひっさんのポイントです。かならずまもりましょう。では、ひっさんのポイントをふりかえります。

１　くらいをたてにそろえて書く。
２　一のくらいからけい算をする。（くりあがりは十のくらいへ）
３　十のくらいのけい算をする。

　この３つのポイントをまもって、もんだいにとりくみましょう。

教科書の内容をまとめたプリントを来週の宿題と一緒に送ります。
「教科書だけでは、よくわからない」
「内容は理解できるけれど、自分の言葉で説明できない」
と、感じている人は是非確認しましょう。

プリントを読んでも「難しいな」と感じた人は
来週電話で話したときに教えてください。

「夢だけど、夢じゃなかった!!」

みなさんが心配していたじゃがいも...
ついに...芽が出ました！！

先生は、ゴールデンウィーク中も
「いつ芽がでるかな？」「もしかして芽がでないのかな？」
と心配していましたが、無事に芽がでました。

これから、後から植えたホウセンカなども
芽が出てくれることを願ってお世話をしたいと思います。