「あわせて　いくつ」の学習をしています。

「あわせて　いくつ」の学習をしています。

「あわせて　いくつ」の学習をしています。

「あわせて　いくつ」の学習をしています。

体育は全学年１クラスだけで体育館を使うようにしています。
子供が立つ床にマークを付けて、互いの距離を保つようにしています。
窓は全開にして、非接触型の、個人でできる体ほぐしの運動をしています。
熱中症対策、心臓への負担軽減等を考慮し、マスクを付けずに体育を行っています。
体育の前後の手洗いも徹底して行います。
しばらくは、いろいろと制限のある中での体育ですが、子供たちは体を動かせてとても楽しそうです。

体育は全学年１クラスだけで体育館を使うようにしています。
子供が立つ床にマークを付けて、互いの距離を保つようにしています。
窓は全開にして、非接触型の、個人でできる体ほぐしの運動をしています。
熱中症対策、心臓への負担軽減等を考慮し、マスクを付けずに体育を行っています。
体育の前後の手洗いも徹底して行います。
しばらくは、いろいろと制限のある中での体育ですが、子供たちは体を動かせてとても楽しそうです。

体育は全学年１クラスだけで体育館を使うようにしています。
子供が立つ床にマークを付けて、互いの距離を保つようにしています。
窓は全開にして、非接触型の、個人でできる体ほぐしの運動をしています。
熱中症対策、心臓への負担軽減等を考慮し、マスクを付けずに体育を行っています。
体育の前後の手洗いも徹底して行います。
しばらくは、いろいろと制限のある中での体育ですが、子供たちは体を動かせてとても楽しそうです。

マスクや手洗い、換気や座席等に配慮しながら、学校が再開しました。
机上にはクリアボードを立てるなど、感染拡大防止に努めながら学習しています。

マスクや手洗い、換気や座席等に配慮しながら、学校が再開しました。
机上にはクリアボードを立てるなど、感染拡大防止に努めながら学習しています。

マスクや手洗い、換気や座席等に配慮しながら、学校が再開しました。
机上にはクリアボードを立てるなど、感染拡大防止に努めながら学習しています。