１学期を通して大切に育てた野菜について学習したことや野菜の成長の様子等についてまとめる活動を始めました。表現方法は、絵本や新聞、紙芝居、双六等いろいろ考え、自分で選んで決めました。
　ひらがなで文字を書いて分かりやすくしたり、イラストを入れたりして楽しく見てもらう工夫をし、「野菜の育て方を１年生に教えてあげたい。」という思いをもって、一生懸命に取り組んでいます。

　国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、３人グループでインタビュー活動を行いました。インタビュー活動を通して、きき方についてよく考えたり、友達の新たな一面を発見したりできました。

家庭科の学習では掃除の方法を学習しています。今日は１組が教室前のテラスの掃除をしました。それぞれが自分で考えた掃除用具や洗剤を持ち寄って一生懸命掃除をしました。

休み時間は６年生教室の向かい側にあるテラスで遊ぶこともあります。最近のはやりは「だるまさんがころんだ」と「歩き鬼ごっこ」です。限られたスペースですが、様々な遊びを見つけて学校生活を楽しもうとしています。

　７月１５日（水）、委員会活動がありました。
　５年生の子供たちは、自分で目当てをしっかりと立て、はりきって委員会活動に参加しました。

　毎朝、ラジオ体操に取り組んでいます。体をしっかりと起こし、１限目から集中して学習に取り組むことができます。

　特別教室の使用が可能になり、できる学習の幅が広がっています。今日は音楽室でオルガンやピアノ、打楽器を使い「ラバーズ・コンチェルト」のアンサンブルをしました。これまで各パートに別れて練習を進めてきたおかげで、美しいハーモニーを響かせることができました。

　みんなが楽しみにしている外国語活動の学習。いろんなゲームをしたり、クイズをしたりしながら外国語に親しんでいます。視聴覚教室で行うことでより大きな動きのジェスチャーができるようになりました。体全体で相手に伝えようとしています。

　１５日に今学期初の委員会活動がありました。各委員会の委員長、副委員長、書記は担当の先生に挨拶へいき、これまで６年生で話し合ってきた内容や、委員会の進め方についての打ち合わせをしました。

　家庭科では、身の回りの掃除の仕方について考えています。教室の角や黒板の下などゴミがたまりやすそうな場所のゴミを集め、虫眼鏡でどんな種類のゴミが多いか調べました。ゴミの多さや種類に驚き、「掃除の仕方を考えないといけない」と考える子供もいました。