２・３年生でのミニ学習発表会。子供たちは、今までの練習の成果を存分に発揮して、最高のパフォーマンスを見せました。
　練習すれば上達することを実感できたのではないでしょうか。また、仲間と一緒に一つのことを成し遂げる喜びが、子供たちの表情から伝わってきました。

　朝からドキドキしていた１年生。
　台詞をしっかりと覚えて、聞いている人に伝わるような話し方を工夫しました。また、友達と一緒に登場人物の動きを考えて、繰り返し練習をしてきました。

　今日の発表では、練習の成果を十分に発揮することができました。
　やり遂げた自信を胸に退場してくる１年生の表情は、とても晴れやかでした。

　最後の振り返りでは、「心を一つに全力で、最後までやりとげよう」の目当てをほとんどの子供たちがを達成できたと自信をもって手を挙げることができました。
　この経験を今後に生かしていきたいと思います。たくさんのご協力、ご声援ありがとうございました。

　「練習の成果を発揮し、全員で協力してがんばろう」を目当てにして、台詞の練習、跳び箱運動、マット運動、ダンスを練習してきました。最初はなかなかうまくできませんでしたが、休み時間に練習したり、互いに声を掛け合ったりして、一致団結し、乗り越えることができました。
　本番では、目当てのとおり練習の成果を発揮することができ、喜びを分かち合う子供たちでした。
　発表終了後に、ダンスで好きなポーズをとって、記念撮影をしました。

　明日、２月６日（土）は予定どおりミニ学習発表会を開催します。
　９：３０〜１年生、
　１０：００〜２・３年生、
　１０：３０〜４・５年生、
　１１：００〜６年生が発表します。

　感染症拡大予防のため、お子さんの発表のみの参観とし、演目ごとに観客席を総入れ替えします。各演目開始１０分前に体育館への入場案内をします。

　なお、ジェットファンヒーターをつけていますが、常時換気しておりますので、室温は低い状態です。防寒の服装でご参観ください。また、マスク着用、入口での手指消毒にご協力ください。　

　「将来の夢は何ですか？」
　「私は、○○（職業名）になりたい。」

　配られた職業名カードを手に、多くの友達に聞いて交流しました。

　書写の学習も６年生のまとめとなりました。これまで学習してきたことを生かし、「旅立ちの朝」を書きました。太筆で半紙に５文字を書くときは、通常より細く小さく書かなくてはいけないため、力加減が大変難しくなります。

　５年生は、家庭科の授業で、「ウォールポケット」を製作しています。
　パイプを通すために、上部３ｃｍ位を折ってミシンをかけます。まち針で留めたりミシンをかけたりと、その前段階の作業をしています。
　

　今日は、教科書の書き初めの文字「出発」を練習しました。
　これまで学習したことを確かめながら真剣に取り組み、１時間の授業で見て分かるほど上達した子供たちが、数多くいました。

　いよいよ明日に迫ったミニ学習発表会。子供たちは、家の人に自分たちの頑張っている姿を見せようと、今日も一生懸命に練習しました。
　校長先生と教頭先生にも観ていただき、校内発表会よりさらに上手になっていると、お褒めの言葉をいただきました。
　明日は、練習の成果を十分に発揮できるように、張り切って発表します。