今学期から、爪の衛生チェック（爪の長さ）をすることにしました。
「なぜ、チェックすることにしたんだと思う？」「爪が長いとなぜダメなの？」この質問で、子供たちは爪の中にバイ菌がいること、そしてそれが原因で病気になってしまうかもしれない、自分や相手を傷つけてしまう・・・などなど、たくさん考えて話をしてくれました。また、切りすぎてもダメなこと、少し白いところを残して切ると良いことを確認しました。今回、×がついてしまった人は、休み中に切ってきてくださいね。よろしくお願いします。

読書タイムは読書に夢中です。
重い荷物は協力して運びます。

昨日、梨の皮むき対決がありました。

皮むき器（梨を皮むき器にセットする時間も含む）

　　　VS　

調理員さんの手作業



結果・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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今回は、調理員さんの勝利でした。

スイカについての問題です。

第１問
あまくて、おいしいスイカはどっち？
　１　みどり色がうすい
　２　しましまもようの黒色がこい

第２問
スイカの花は何色？
　１　黄色
　２　赤色

第３問
スイカはどっち？
　１　野菜
　２　果物

第４問
スイカに塩をかけると甘くなるって、本当？
　１　本当
　２　うそ

第５問
スイカは手でたたいて、おいしさが分かる。どんな音？
　１　パンパンと高い音
　２　ポンポンと深い音

分かりますか？

　今日の献立は、夏野菜カレー（麦ご飯）、牛乳、福神和え、かにシューマイ、冷凍リンゴです。来週月曜日の献立は、ご飯、牛乳、かに玉、磯和え、韓国風すき焼き、冷凍ミカンです。

　天瀬の森再生・改造計画実行中の5年生です。友達と一緒にデザインを考えながらベンチを作っています。初めてペンキを使いますが、楽しみながら取り組んでいます。あとは、仕上げです。がんばろう。

　図画工作科の時間に新聞紙という大きな紙の質感や特徴を体全体を使って味わいました。　並べたり、破いたり、体に巻き付けたり、寝転んだりして楽しみました。
　最後は、みんなでキャンプに行った気分で昼寝タイム。
　「もっとやりた〜い！」言いながら、あっという間にきれいに片付けていました。

　「雨のうた」という詩の音読発表会をしました。詩の様子がよく伝わるようにグループで話し合って練習しました。
　
　発表の様子を録画し、それを観ることで、工夫できたことが実感できたり、自分の声の大きさや緊張していたことが分かったりしたようでした。

　時間が経つにつれて、子供たちは、こつを掴んでシャボン玉の飛ばし方が上手になっていました。
　友達と合体したり、新しい楽しみ方を見つけたり、にこにこうれしそうな子供たちでした。

　水やりは日直の仕事ですが、大変なので手伝おうとたくさんの子供たちが出てきていました！