図工の時間に、画用紙を切ったり、折ったりして立たせました。動物や電車、ベッド等、素敵に変身しました。子供たちは、友達の作品を見て「すごい！」「上手！」と褒めていました。

　音楽の時間には、鍵盤ハーモニカを楽しんでいます。音の長さに気を付けたり、出す音の場所を確認したりしながら、音を出しています。準備や片付けもとっても上手です。

　今日は３年生と一緒にコンピュータをしました。パソコンで回答する生活アンケートがあり、４年生は先週回答していました。今日は、あまりパソコン操作に慣れていない３年生のお手伝いで、４年生がパソコンを操作しました。優しく聞き取りをしているお兄さん、お姉さんな４年生です。

　２年生は、体育科で「鬼あそび」に取り組んでいます。今日は「しっぽとり」をしました。チームで作戦を考え、思いっきり走り回りました。
　カメラを構えている前を猛スピードで駆け抜ける姿、ぶつかりそうになっても上手にかわす姿など、運動技能の向上を感じました。
　また、取ったしっぽの数を数えるときに、勝ったチームに拍手を送る姿もあり、心の成長も感じました！

　学校で育てた生き物についての新聞を作りました。新聞作りは初めてだったのですが、みんな大事に育てていた生き物のことなので、楽しみながらあっという間に完成させることができました。
　クイズを書いたり、育てるときのポイントを書いたりしているので、読み手も楽しむことができる素敵な新聞になりました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、チーズかまぼこ、ベーコンとゴーヤの卵炒め、鶏肉とジャガイモの旨煮、シューアイスです。明日は、ご飯、牛乳、揚げ出し豆腐のごまだれかけ、入り大豆和え、冬瓜の味噌汁、冷凍ミカンです。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ホタテの照り焼き、梅肉和え、厚揚げの中華煮込みです。明日は、ご飯、牛乳、チーズかまぼこ、ベーコンとゴーヤの卵炒め、鶏肉とジャガイモの旨煮、シューアイスです。

　毎朝、登校するとすぐに野菜の様子を見に行く２年生。鳥による被害は、ネットをかけることで、解決しました。

　しかし、今度は葉っぱに白い斑点が出始めました。どんどん増えるので、みんな心配になりました。調べるてみると「うどんこ病」らしいということが分かりました。治すためには農薬が必要なようです。農薬は「化学農薬」か「自然農薬」のどちらかだそうです。みんなで話し合った結果、「自然農薬」の「重曹水」にすることに決めました。治ってくれるのよいのですが・・・。

　「一難去って、また一難」とは、このことでしょうか。

　

　ときには、インタビューした先生方と記念撮影もしてみたり。面白い新聞になりそうです。

　昔の資料を調べたり、インタビューをしたりする子供たちです。はやい班は、記事も書き始めています。