今日の書写は、３年生で学習したことのまとめとして、「水玉」を書きました。右はらいや左はらい、たて画、横画と、１年間で学習したことを生かして、どの子も真剣に取り組んでいました。作品を飾り、眺めてみると、1年間の成長は、本当に素晴らしいと感じました。

　今日の朝活動は、８の字跳びをしました。６年生の高速縄跳びを「はや〜！すっご〜！はやすぎる！」とあこがれの眼差しで見ていた１年生。あと５年後には、あんな６年生になりたいですね。１年生も６年生からの刺激を受けて、ますます縄跳びに力を注いでいきたいと思います。

　学習参観にお家の方が来てくださるということで、お家の方が学校の中で迷わないようにしたいと子供たちから色々なアイディアが出ました。看板や地図を作ったり、１階から４階まで矢印をつけたりと、一人一人が自分の役割を果たそうと一生懸命です。心を込めて作っています。当日をお楽しみにしていてくださいね。

　今日は、１年生が心待ちにしていた雪遊びをしました。グラウンドにはまだ雪が残っており、団ごとにどんな遊びをするか考えて、みんなで思い思いの遊びを楽しみました。

　学校や学級の課題に対して、その裏付けとなる事実を調べ、自分たちにできることを提案する学習をしています。提案に向けて、グループで原稿やスライドを考え作成しています。

　クラスで５・６人使ったことがあるくらいのミシン。今日から、そのミシンを使って縫う活動です。空縫いをした後、上糸・下糸の付け方を説明、練習したところで時間が来ました。最初の準備が大事なだけに、みんな集中して必死に手順を覚えていました。

卒業まであと２８日。
子供たちの卒業プロジェクトが盛り上がってきました。
一生懸命話し合ったり、作ったりする姿に、思いの強さを感じます。

体育のバスケットボールの様子です。
動きに力強さが出てきた子供たちの試合は迫力満点。
寒い体育館は、一気に熱気に包まれました。

今日の体力つくりは、８の字とび。
まずは、６年生が１年生に手本を見せました。
６年生のとぶ姿を見た１年生は、「すごい」と言いながら大きな拍手をしていました。
手本の後は、１年と６年で一緒に練習しました。
６年生が１年生に優しく声をかけながら、楽しい時間を過ごしました。