前回のクイズの答えと新しい問題です。３年生以上のみなさんは、２年生の国語の時間に「お手紙」を学習したので、簡単かもしれませんね。

　前回のクイズの答えと問題です。選択肢の３人は、それぞれ名探偵のあいぼうですが、正解はだれでしょう？

　みなさんのそだてている野さいは、元気にそだっていますか？先生たちがそだてているミニトマトには、花がさきました。黄色の小さな花です。
　かんさつ名人をめざして、いろいろなことにちゅう目してかんさつをつづけてくださいね！
　

　インゲンマメが大きくなり、透明の容器では心許なくなってきたので、緑色の植木鉢に引っ越しました。
　みんなのインゲンマメはどうなっているかな？引っ越しをするときは、インゲンマメの根を傷つけないように気を付けてくださいね。

　学校には続々とみんなの漢字ドリルノートが届いています。休業中の頑張りが分かってとても嬉しく思っています。今日も、追加した課題から書き順の問題を出します。
　答えは下にのせます。

　水以外の条件を比較しているインゲンマメは、昨日から変化がありません。「空気にふれる」インゲンマメは、少しだけ芽を出しています。

　昨日発芽が確認されたインゲンマメの芽が大きくなっていました。このインゲンマメは「水をあたえる」インゲンマメです。となりの「水をあたえない」インゲンマメは、芽が出ていません。このことから、種子の発芽には、水が必要だということが分かりますね！

　学校で育てている植物の芽が少しずつ出てきました。ヒマワリの芽が一番乗りです。皆さんのホウセンカやピーマンはどうですか？
写真の芽もよく観察してみてくださいね。

１ねんせいのみなさん、「６は　いくつといくつ」ゲームのこたえは、わかりましたか。もうかたほうのてを　ひらくと、５つのおはじきが　でてきました。こたえは、「５」です。みなさんも、おはじきをつかって「６は　いくつといくつ」ゲームをやってみてください。おうちのひとと　もんだいを　だしあいっこするのもいいですね。

　今回の都道府県クイズは、ついに上級編です！
　この３つの都道府県が分かるかな？