毎日取り組んでいる自主学習ノートを友達と互いに見合いました。子供たちは、友達のノートにどんな工夫があるかを探しながら見ていました。

　複雑な形の面積を求める学習をしています。自分の考えをペアで伝え合いました。ノートの図を指し示しながら、相手に伝わるように説明していた子供たちです。

　５年生は計算チャレンジテストをしました。どの子も真剣に取り組んでいて、何度も答えの見直しをしている子もいました。
　明日は漢字チャレンジテストに挑戦です。

　２年生では、他学年の書初めを見学しました。一人一人の努力を感じたり、自分に生かしたいたいことを見付けたりしながら、次への目当てをもつことができました。

　元気いっぱい一年生を目指して、手洗いの仕方を学習しました。
　子供たちは、「あわあわ手あらいのうた」に合わせて、丁寧な手洗いをしました。手洗いをしたあと、手洗いチェッカーで見てみると、洗い残しがほとんどありませんでした。
　これからも、爪の間、指の間など洗い残しのないように手洗いをしていきましょう。

　休み時間に雪遊びをしました。
　子供たちは、雪だるまを作ったり、雪に自分の体の形を残したりして楽しんでいました。

「投げる力」の向上を目指して、富山市体育協会の方に指導していただきました。ボールの持ち方、体の仕組み、投げ方、練習の仕方などたくさんのことを教えていただきました。

　図工の学習の様子です。今日は、前回下描きをした絵を版画版に写したり、写した線を彫ったりしました。集中して取り組んでいた子供たちです。

　富山市体育協会の方々に「投げる運動」を指導していただきました。ボールを投げる時は、全身を使って投げることや、ボールの持ち方などたくさんのことを詳しく教えていただきました。これから生かせることを、たくさん学んだ子供たちです。

　２年生の子供たちは、身体測定後、養護教諭の先生より、みんなが元気な生活を送るために大切なことについてお話を聞きました。これまでもみんなで守ってきた「針っ子の約束　ストップコロナ」について改めて振り返りながら、自分だけでなく、仲間の心も体も大切にし、みんなで元気な生活をつくる気持ちを高めました。