昨晩からの雪が冬本番であることを教えてくれました。

今朝も、職員が雪かきをして子供たちを迎えました。
子供たちも手伝っていました。
朝から疲れますが、体を動かしているので、あいさつの声が元気になっていました。
こっちの方は、よいことだなと思いました。

登校中のことです。
信号待ちをしていた低学年の子（二人）がゆき玉を作り、空き地の方にぽんと投げました。
交差点の向こうから、高学年の子のなにか大きな声が聞こえてきました。
何を言っているのか分かりません。
交差点で登校班が分かれてしまったようでした。

横断歩道でようやく合流したとき、その高学年の子が、こう言いました。
「ゆき玉作って、投げちゃだめだよ」
優しく教えていました。
さっきは、交差点の向こうから「だめだよー！」と言っていたのでした。
聞いていた低学年の二人は、「はい」と言っていました。
優しく、正しい高学年のリーダーだなと思いました。

　つなぎの時間の様子です。中庭に積もった雪で楽しみました。
　大きな雪だるまを作ろうとしている子もいました。

今朝は、ご存じのように雪でした。

職員総出で学校周辺の雪すかしをして、子供たちを迎えました。
５・６年生も、職員に混じって敷地内の要所のゆきかきを手伝ってくれました。
広田小学校では、「みんなでつくる学校の生活」を進めています。

朝、鍋田ガードの交差点で雪に隠れた横断歩道の雪すかしをしていると、多くの子が、
「おはようございます！」
「ありがとうございます」
と、言葉をかけてくれました。
こちらの「おはようございます」という声も、自然に大きくなりました。
なんだか、元気もわいていました。

現在、学校では各学級単位で「朝のあいさつ」について指導をしているところです。

魚（ホキ）のごまだれかけ
かぶの色どり
具だくさん汁（じゃがいも、うすあげ、にんじん、たまねぎ、わかめ、ねぎ）
黒糖大豆
ごはん、牛乳　です。

短い休み時間でも、外へ飛び出していきました。

あっという間に、雪だるまを作っていました。
とっても楽しそうでした。

担任も一緒に楽しんでました。

１年生は、小学校で初めての書き初め大会をします。

お題は「さくら」です。

何度も一生懸命に練習していました。

担任の演奏の後に、子供たちが演奏してついて行っていました。
外は寒いですが、教室の中はあったかいです。

指もちゃんと動いていて、大分うまくふけるようになってきました。
踊りながら演奏している子もいました。

曲名は？・・・おうちで聞いてみてください。

国語の学習です。
一人の発言に、にこやかな笑顔が広がり、あたたかい雰囲気でした。

練習途中の状況がよく分かります。

日清戦争後の日本の動きについて学習しています。

「併合」という新出の言葉の意味するところを辞書で調べたり、資料集で調べたりしていました。