撮った写真は、校内に掲示する予定です。

2年生合同での体育の様子です。
相手に向かってボールを蹴る練習をしています。
これから、キックベースを行います。強く狙ったところに蹴られるように練習していきます。

退所式の写真です。
思いっきり活動した一日でした。お世話になった国立立山青少年自然の家の方々への感謝の気持ちや互いにがんばった友達への思いを込め、取り組みました。
所員の方からは、「しっかり話がきくことができる５年生」と褒めていただきました。是非、学校内の活動にも生かしてほしいです。

国立立山青少年自然の家に行ってきました。
生憎の雨でしたが、班や学年全体で「協力」し、活動してきました。
下の写真は、入所式の様子です。
児童代表のあいさつの子供たちは、天候が変わったので、話の内容を自分たちで変え、発表しました。臨機応変に対応できた姿に、高学年としての頼もしさを感じました。

雨天プログラム一つ目は、館内オリエンテーリングです。
この活動は、館内にあるパズルのピーズを３０枚見つけて、一枚の絵に仕上げる活動です。「見つける」「組み合わせる」と２つのことをしなくていけないのですが、班の力を合わせ、あっという間に完成させることができました。
最後の迷子になったピースを探すときも、みんな一生懸命に取り組んでいました。

雨天プログラムの二つ目は「立山ジョイフレンド」でした。
これは、より仲良しになる活動です。
所員の方から、「友達のよいところを見つけよう」と声をかけていただき、一人一人がその言葉を意識して活動することができました。
活動の種目は、「新聞紙タワー」「どんぐりわたし」「パイプライン」の３種目でした。わっと歓声が上がったり、がんばっている友達をやさしく見つめたりとよい時間を過ごすことができました。

館内で活動していると、雨が上がりました。
少し早めにお昼を食べ、「あさぎりの森」で森の遊び場つくりをしました。
太くて長い丸太をみんなで運び、事前に教えていただいた角縛りをつかって木と木を縛り、班のみんなで意見を交わし合いながら作ることができました。
「誰か持って」との声が聞こえると「いいよ」、「板を敷いて、滑れるようにしよう」とアイディアを出すと「いいね、そうしよう」そんな声があちこちから聞こえました。

遊び場つくりで協力している写真の続きです。
カマで縄を切るのも上手になりました。

作った遊び場で遊びました。
作業時間は短かったのですが、遊び場はなかなかのものでした。
滑り台、綱渡り丸太バージョン、ブランコ、シーソーなど、おもしろそうな遊具が森のあちらこちらにでき上がりました。

国立立山青少年自然の家での体験学習にでかけた５年生は、午前中に雨があがったため、午後は屋外での活動をすることができました。