もんだいのこたえは、このふくろに書いてあります。

　しかし、先生は、さらにこの言い方がいつ、どこで、どうしてできたのかを知りたくなり、しらべてみました。

　この長い休みの間、ふだん「なんで？」「なぜ？」と思うことを、おうちの方にたずねたり、自分でインターネットや本をつかってしらべてみたりするのはどうでしょうか？自分でしらべて分かると、とっても楽しいしうれしいですよ。

　
　

　おはようございます。お元気ですか。
　下の写真は、みなさんがよく遊んでいた、今朝の中庭の様子です。
　この数日でチューリップもぐんぐん伸びてきれいな花を咲かせました。早くまた中庭で遊べるとよいですね。

　さて、急ですがここで問題です。５年生では、理科の学習でこの中庭のものを使って学習をします。それは、何でしょう？写真にも写っているかもしれません。気になる人は、教科書を見てくださいね！答えは、また来週！

　今週、みなさんの家に課題を入れていきます。引き続き家庭での学習に取り組んでください。
　早くみんなに会いたいな。

　かけ算のもんだいは少しむずかしいかもしれませんが、すすんでいますか？
　みなさんのもてる力を出し切れば、かならずとけると思います。がんばれ！

　さて、いきなりですがもんだいです！ででん。
　下の写真を見てもんだいをといてみよう。

　九九をマスターしているみなさんなら、大丈夫！　
　
　もしかしてこの絵は、あのキャラクターににている！？

　答えは後日、お楽しみに。

　やなぎっ子のみなさん、そして２年生のみなさんげん気ですか？
　先生はとてもげん気です。げん気のひけつは、マスク、手あらい、うがい、うんどうです。

　いきなりですが、先生からのちょうせんじょうです。
　しゃしんのようにブリッジができるかな？できる人はブリッジしながらあるくことができるかな？
　先生は柳町小学校にくるまでは、ブリッジも、あるくブリッジもできませんでした。しかし、まい日ふとんの上でチャレンジしているとできるようになりました。だから、みなさんもふとんの上でチャレンジをつづければできるはず！？　がんばれ！

　先生からのちょうせんじょうをクリアできた人は、なん人いるかな？０人？もしかしてぜんいんクリア？
　なん人クリアできたかを、学校さいかいになった日にききますね。

　理科では、ヘチマを育て、成長の様子を観察します。
　今度、学習計画をポストに投かんする際に、ヘチマの種もいっしょに入れます。種をじっくり観察してみてくださいね。
　どんな種かは届いてからのお楽しみ♪

　みなさん、元気にしていますか？

　４７都道府県の名前と位置は、順調に覚えられていますか？
　いきなりですがクイズです！
　下の写真は、何県でしょう？

　名前と位置を覚えた人は、形でも何県か分かるようになるとすごいですね！

　答えは後日、お楽しみに。

　新型コロナウイルスの感染防止のため、４月２６日（日）に実施予定だった柳町小学校下資源回収を中止にするという連絡が入りました。
　資源回収実施に向けて、案内・準備等でご尽力くださった皆様、資源物を保管してくださっている地域住民の皆様には、ご迷惑をおかけして申し訳ありません。ご理解の程よろしくお願いいたします。　

　１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか？

　ひらがなの　れんしゅうを　まいにち　がんばっていますか。
　おぼえた　ひらがなを　つかって、このような　がくしゅうもできますよ！

　こくごのノートに、みつけたことばを　たくさんかきましょう。
いくつかけるかな？

　４月１０日（金）の登校を最後に臨時休業となり、お子さんにとって自宅で過ごす時間が大変多くなっています。心身の健康状態はいかがでしょうか。また、保護者の皆様におかれましても、日常生活が変化し、随分ご苦労されていることと推察いたします。
　
　さて、４月２３日（木）または、２４日（金）に、担任が各家庭へ臨時休業中の学習計画・宿題・連絡等を配付します。新型コロナウイルスの感染防止のため、面会せず郵便物受けへ投函します。ご理解の程よろしくお願いいたします。

　なお、授業再開日の５月７日（木）の登下校時刻や持ち物は、５月１日（金）頃お知らせします。変更が生じた場合は、安全メールやホームページでその都度お知らせいたします。
　コロナウイルス感染拡大が見られる折柄、くれぐれもご自愛ください。

　児童のみなさんへ教育長からメッセージが届きました。ホームページ右の配布文書に掲載しました。ぜひ読んでください。

　こちらからもアクセスできます。↓
　http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...