今日は社会科の時間に学校に設置されている消防設備を探しました。普段生活している校舎の中に、たくさんの消防設備があることに気付くことができました。

　今日は図画工作科の時間にすごろくを作りました。
　わくわくドキドキするようなすごろくにしようと、コースを２つに分けたり、１コマごとに面白い指令やクイズを書いたりするなど、工夫していました。
　

　自分たちでたくさん遊んだ「あきのおもちゃやさん」に２年生を招待しました。自分で考えた遊び方やルールを説明しながら、楽しくおもちゃ屋さんをしました。たくさん遊んだおもちゃですが、持ち帰るときには「家の人とまた遊ぶよ」とうれしそうに話していました。

清掃後の昼休憩。風は冷たいのですが、子供たちはグラウンドを走り回っています。おにごっこをしたり、サッカーを楽しんだりして、とても元気です。今日は欠席ゼロ！全員登校しました。

ごもくごはん　魚のいそべあげ　ゆかり和え　みそけんちん汁

つばめ野級で育てた大根は、ゆでておみそをかけていただきました。やわらかくて温かくて、とてもおいしかったです。

書きそんじハガキを集めて、カンボジアに寺子屋を建てたいという願いをもち、リーフレット制作に取り組んでいます。自分で選んだ写真にキャッチコピーを入力し、見る人の関心をひく工夫を考えています。

委員会の子供たちが、コロナ対策を講じながら楽しい活動を考えてくれています。今回は、縦割りのファミリーごとに各教室等に分かれて、放送を見たり、簡単なゲームをしたりして異学年で交流することのよさを味わっています。

　家庭科の学習では、調理実習をしました。じゃがいもを使った料理を作りました。ジャーマンポテトやポテトサラダ、粉ふきいもなどそれぞれの班で決めた料理をゆで時間や分量などを考えながら作りました。
　安全に気を付けながら作り、おいしくできあがり、子供たちも満足そうでした。

各教室前の廊下には、日々の自主学習ノートが紹介されています。教室のみんなで力を合わせて、自主学習の山を高く積み上げていこうと終了したノートを集めている教室もあります。みんなのがんばりの表れですね。

今日は、選択献立の日です。
豚肉のフリッタorえびフライ　　メープルマフィンorエクレア
どちらを選んだのか、なぜそれを選んだのか、食べての感想を含め、ぜひ話をしてみてください。