もずくのチャプチェが人気でした。
　たくさん食べてくださいね！

　何がおいしいですか？
　もずくのチャプチェ、
　こんにゃく（ごまけんちん）
　米　→　富山県人ですね！

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ちぐさやき、もずくのチャプチェ、ごまけんちんです。

・風やゴムで動く車を理科の授業で作りました。その動きの確認？
・かにのお世話
・次の授業(音楽）の準備

　５年生の休み時間の様子です。
　先日いただいた、メダカ「楊貴妃(ヨウキヒ）」に興味津々。
　次の時間の準備で、ノートの配布を先生に頼まれて、手伝っています。

「貴族のくらしを調べて、その特ちょうを見つけよう」
　児童の感想
　・貴族ってリッチ
　・食事が豪華、使っている器が違う
　・護衛がたくさんいる
　・池で船遊びをしている
　・けまりをしている(当時の遊び）

　「なぜ「一つの花」という題名にしたのだろう」

　題名に筆者の気持ちが込められています。
　みなさんが読んだときに、ぐっとくる(感動する）場所が違うと思います。それが国語という教科を学ぶ良さだと思います。
　いきなり感想を書くのは難しいので、皆さんのために特別なプリントを準備しました。心に残った場面を３つ選んで、感想を書きましょう。
児童のそれぞれの思いを大切に、授業を進めました。

　「カラスの対策を考えよう」
　カラスなどに、トマトなどを食べられないように対策を考えました。
　何を作っているのかな？
　かざぐるま、ＣＤ、ニセトマトなどいろいろなアイデア！
　三浦さんもお手伝いしてくださいました。
　ありがとうございます。

　「ひらがなでしりとりをしよう」

児童：しりとりから始めた方がいい！
先生：それは、ナイスな考えです。
　　　このように、矢印を書いて始めましょう。
　　　しりとりの「り」から始めます。
児童：「りんご」「りす」「りかしつ」
　
　たくさんの「いいね〜」が聞くことができました！

　中庭では、コオロギを捕まえたり、カエルのえさを探したりしていました。