国語の学習。

　絵を見るのではなく、読む学習。
　自分が感じたよさを分析する観点や、生き生きと相手に伝える表現を使えるようにします。

家庭科の学習中。
　掃除が苦手だという子供たち。
　面倒だけど、やらなきゃいけないから、よい方法を考えます。

　今朝のわくわくさん情報局では、新１年生に向けて、１年生がつくった学校クイズ動画が流れています。

　ボランティア委員会からの案内です。
　未投函のはがきが、世界の子供たちの学習の役に立ちます。

　学年で演奏する合奏曲の楽譜を見ながら友達とどのパートにしようか相談中。

　他のパートの音と合わせて演奏するには、向かい合うのが一番。
　形態を工夫して練習に取り組んでいます。

　６年生の「まごころ」で、太鼓の楽曲「まごころ」をマンツーマンで何度も教えていただいている１年生。今日はさらに、分かりやすい手書き楽譜まで準備していただきました。すばらしいツールで、さらに太鼓のリズムが１年生の体と心に入ってきたようです。いつもありがとう、６年生さん。

　体育科「ボールけりゲーム」の学習では、コートの中央にあるコーンを的にして、的当てゲームを行っています。相手チームをかわしてコーンに当てるのはなかなか大変ですが、人のいないところを見付けて走ったり、相手の隙を突いたりして、だんだん点数が入るようになってきました。寒い中ではありますが、元気いっぱい体育科の学習に取り組む子供たちです。

　自分で考えを持ち、友達と自分の考えを伝え合っています。
　日本の人口を表す二つのグラフから分かることにはどんなものがあるか、考えました。

自分の読みたいところを選んで、立って読む「たけのこ読み」は子供たちに大人気です。
楽しんで音読しています。