３４Ｈの社会。
３４Ｈは、向かい合っている被服室と美術室で授業を行っていきます。

３３Ｈの国語、「春に」。詩の内容を深め、朗読をするのが目的です。
３３Ｈの授業は、３３Ｈと隣の学習室で行っています。

３２Ｈの英語で、動詞の変化のペアワークを距離を開けて行っています。
３２Ｈの授業は、広いランチルームで一斉に授業をしています。

３１Ｈの数学の授業です。
３１Ｈは、隣の図書室を使い、学級を２つに分けて授業をしています。

２４Ｈの国語で中教研学力調査の間違い直しをしています。
２４Ｈは、最初に学習室だった教室を２４Ｈの教室とし、そこと、隣の生徒会室だった教室と、２つに分けて授業をしています。

画像は２３Ｈの２限、数学の様子です。　
２３Ｈの教室と、もともと２４Ｈの教室だったところを学習室に変更した教室の、２つで授業を行っています。

画像は２２Ｈの１限、数学「今年度の数学の授業の進め方について」です。
２２Ｈの教室と隣の学習室を使っています。　

　今日の授業は、「密」にならないように１つの学級を２つの教室に分けて行っています。
　画像は、２１Ｈの美術で「パラパラマンガ」を制作しています。教室は２１Ｈと隣の学習室で行っています。

　本日も１、２限、１年生は、体育館で学年集会を行いました。
　生徒が快適に学校生活を送ることができるように、１年のスタッフが思いを込めて作成した動画を見ました。
　早く、中学校生活に慣れ、有意義な学校生活を送りましょう。

　分散登校日の最後の日となりました。

　本校では、６月１日の学校再開時から当面、１つの教室を２つに分けて授業をすることにしているので、本日は、その準備として実際に２つの教室に分散して授業を行います。

　明るい日差しの中、元気に登校してきた生徒は、玄関で体温のチェックを受けた後、６月１日から使用する教室に入りました。