中には、上手に練習布で巾着を作った６年生もいました。

　家庭科では、ナップザックづくりに取り組んでいます。
　今日は、ミシンの使い方を復習しました。
　上糸や下糸の取り付け方や返し縫いの仕方を確認しながら、ミシンの使い方を身に付けていきました。

　

「ごんぎつね」の作品が完成してきました。スパッタリングやスポンジスタンプ等、場面に合わせた表現を工夫しながら作っていっています。同じ場面でも色使いや表情が違って、どの子もおもしろい、すてきな作品になりました。

　今日の国語の学習では、「お手紙」の音読劇発表会のリハーサルを行いました。最初に比べると、声の出し方や動きがとてもよくなり、みんなの成長をすばらしく感じています。明日の本番では、どんな音読劇発表会になるか楽しみです。

　体育科の準備運動の「けいどろ」の様子です。子供たちは、汗びっしょりです。

３年生のパソコンを使った学習は、次のステップに進みました。カレンダー作りです。前回までに描いた絵をカレンダーに取り込みます。分からないところは友達と教え合ったり試行錯誤したりして、意欲的に取り組んでます。

気温もずいぶん低くなってきました。今朝は、寒いという子も見られました。体育では、授業の始まりに準備運動を行っていますが、今日からなわ跳びを取り入れました。１分間跳びや、１００回跳び、駆け足１００回跳び等の個人で出来る運動を取り入れることで、身体を温めたいと思っています。その後、色団ごとに柔軟運動等の準備運動を行うことになります。

　１学期に制作した「お気に入りの場所」の作品は、６年生教室前に掲示してあります。力作揃いです。ぜひご覧ください。

　図画工作科では、「１２年後の私」というテーマで、作品づくりに取り組んできました。子供たちが制作した作品は、３F高学年活動室に展示してあります。どうぞご覧ください。