町探検で聞いてきたこと、見てきたものの発表準備も大詰めです。

　たくさんの子供たちが、スタンプをもらいにやってきました。子供たちは、早速、スタンプラリーカードに載っているいろいろなジャンルにの本を見付けて読んでいます。

　「とじこめた水をおすと、どうなるのだろう？」子供たちは、空気の性質について学習したことをもとに、予想を立てました。「空気と同じように、ちぢむんじゃない？」「おせるけど、もとにはもどらないんじゃない？」
　
　さっそく実験してみると…なんと水は…！！！
　
　予想と異なるほど、「なぜだろう？」と子供たちの考える意欲は高まります。意外な結果に驚き、新たな課題を見付けた子供たちでした。

　昨日の太鼓げんキッズの振り返りを朝の時間を利用して、みんなに伝えました。次回は、１２月の予定です。

　６年生は、図画工作科「１２年後の私」と並行して、職業調べを行っています。
　今日は、自分が知っている仕事、友達が知っている仕事を交流し合いながら、どんな仕事があるのかを考えました。さらに、その仕事がどんな仕事として分類されるかについても考え、仕事についての理解を深めました。
　今後は、インターネットを用いた調べ学習を行っていきます。

・ごはん　　・とんこつラーメン
・ベーコンロールエッグ　　・グリーンサラダ
・大豆ふりかけ　　・オレンジジュース

　今日は「とんこつラーメン」が給食にでています。

　今、ラーメンは世界中で食べられるようになり、海外に２０００軒以上のラーメン店があると言われています。
　ラーメンの味は、大きくわけて、しょうゆ、みそ、しお、とんこつの４つが あります。海外で人気なのは「とんこつラーメン」です。

　日本でとんこつラーメンが多い地域は九州で、富山ではしょうゆ味のラーメンが多いですね。
　
　「とんこつラーメン」は豚の骨からスープをとったラーメンのことで、　にごったスープのものや、にごっていないスープのものがあります。
　長い時間をかけて煮込んでスープをとるので、とてもコクのある、おいしいスープができます。

　国語「柿山伏」の学習です。今日は、録音した音読の声を聴き合いました。自然とお互いのよさを伝え合っている様子が素敵でした。

　他のクラスより人数がずっと多い６年生。
　課題プリントの丸つけもたくさんあるので、サポートスタッフが担任の先生のお手伝い。

　家庭科。
　今日はジャガイモをゆでるようです。

英文の質問に
英文で書いています。