いきいきタイムに２回目の「姿勢体操」がありました。
　１回目よりもたくさんの子供たちが参加し、気分をリフレッシュしていました。

　算数の時間です。辺の長さに注目して三角形の仲間分けをしました。二等辺三角形、正三角形がどんな三角形かを学び、自分で作って三角形を仲間分けしました。「これって辺の長さが一緒かな？」「確かめてみようよ」と友達と確認しながら分けていきました。

　2回目は、彫った動物の面に黒色のインクを塗り、前回刷ったカラーの用紙に重ねて刷ることに挑戦しました。子供たちは2枚の版画が一枚の紙に重なり、美しい作品となることに感動していました。

　「彫り」が終わった子供たちは、いよいよ「刷り」に挑戦。2色をきれいに合わせて版画版に色を塗り、ばれんを使って刷りました。色の組み合わせによって個性の出て、それぞれが美しい仕上がりになっていました。

　跳び箱運動を始めました。跳び箱やマット、ロイター版の準備や後片付けの仕方を学習した後は、跳び箱にとびのって高くジャンプしておりる運動をしました。体全体のバネを使って、とても高くジャンプできる姿も見られました。

　友達の考えを知ることで新しい発見につながり学びを深めているようでした。いきいきと楽しそうに集中して学習に取り組む様子が見られました。

体育ではバスケットボールに取り組んでいます。５年生の時よりもパスやドリブルの技術が大きく向上し、より試合が盛り上がるようになりました。

理科では水溶液の性質を実験によって調べています。見た目はほとんど同じに見える液体が、リトマス試験紙につけたり、燃焼したりすることによって異なる反応をすることに子供たちは驚いています。

　刷り上がった版画用紙の裏から色を入れました。
　淡く色づく版画を見て、子供たちはとても満足そうでした。

　体育科「タグラグビー」の学習では、基礎練習をした後、色団別で試合をしました。作戦を立てながら、得点に結び付くようにパスを出しました。