音楽科の学習で、「こぐまの二月」を演奏しました。主旋律、副旋律を鍵盤ハーモニカで演奏し、そこにバスマスターと歌声を加えました。「鍵盤ハーモニカだけだと物足りない感じがしたけど、歌や低音楽器が入ったら雰囲気が変わったよ」「指の移動が何度もあって大変だったけど、練習を繰り返したらできるようになったよ」など、音が合わさる楽しさを感じている子供たちでした。

　生活科の学習で、昔の遊びをしています。遊び方のコツを伝え合ったり、遊び方を工夫したりして、昔の遊びに親しんでいます。

　学習参観の１／２成人式本番に向けてリハーサルを行いました。発表の流れや順序の確認、時間の確認などを行いました。リハーサル後には、どのようにしたらよりよい発表になるか話し合い、自分たちの気持ちをどうしたらより伝えられるかをクラスで考えました。

　図書貸し出しのときにも、感染対策をしながら本を借りています。本がたくさんありすぎて何を借りようか迷うときもありますが、しっかりと自分の読みたい本を借りました。たくさん本を読んで、いろんなことに興味をもとうとしている子供たちでした。

　２月１日に、クラブ見学がありました。子供たちは、４〜６年生が活動に取り組む様子を見たり、先生や子供たちの説明を聞いたりして、「どんなクラブに入ろうかな」「私は〇〇クラブに入りたいな」と来年度のクラブ活動への意欲を高めていました。

　４年生は現在、来年度で高学年になる準備を進めています。給食時には、一言もしゃべらず、姿勢を正して配膳しています。高学年になるための意識を高め、自分たちができることは何か考えて日々生活しています。

生活科の時間に、あやとりとおはじきをしました。パッチンほうきうやゴム等いろいろな技を教え合い、夢中になってあやとり遊びをしました。おはじきの簡単な遊び方を教えてもらいましたが、狙ったおはじきにだけ当てるのは、思念の技。真剣そのものでした。初めて遊んだ子供たちも「こんなにおもしろい遊びだとは、思わなかった」と、休み時間も続けて遊んでいました。

　図画工作科の学習で、ローラー版画をしています。今日は、丁寧にシールを剥がして、作品を完成させました。シールを剥がすと「わあ、すごい」「綺麗だな」と、歓声が上がりました。

　子供たちは理科の学習で電気について学習しています。身の回りにある物や理科室にある物に導線を繋いで、電気を通す物や通さない物を調べています。電気を通す物はいくつ見つかるでしょうか。

　今日から、体育科では的当てゲームの練習を始めました。最初は、片手でうまく投げられなかった子供たちでしたが、「１，２，３」のリズムに乗って、投げるポーズを確認しながら練習を進めると当てられるようになりました。はやく的当て名人になれるといいですね！