図画工作科でワイヤーアートを作り始めました。ペンチや手などを使い、ワイヤーを自由に加工していました。

　音楽科「おまつりの音楽」の学習では、６種類のリズムをつかっておまつりの音楽をつくります。自分たちで考えたリズムをすぐ試せるように、自分だけの太鼓を友達と協力してつくりました。
　「はやくおまつりの音楽をつくりたいな」と、ワクワクしている子供たちでした。

　今まで台本作りや練習に懸命に取り組んできました。今日は、ペアで好きな場面を選んで音読劇を発表しました。がまくんやかえるくんになりきり、振りを付けたり、小道具を準備したりするペアもありました。みんなたくさん拍手をもらっていました！

　今日、３組は家庭科の調理実習で、ゆで野菜サラダを作りました。前回の実習での経験を生かし、食材に合ったゆで方や冷まし方で調理を進めることができました。野菜が苦手な子でも、自分で作ったサラダはおいしく食べることができたようです。

４年生は、グループで集会の内容を相談していました。
５年生は、集会で行いたい内容について全体で話していました。
６年生は、社会の歴史人物カルタ取りに白熱していました。

どの学年も、友達と仲良く、真剣に学習に取り組んでいます。

　５年生は体育の時間に、ドッジボールをしました。写真は、試合の前にキャッチボールをしているところです。投げる練習と捕る練習を繰り返し、遠くに投げたり、うまくボールをキャッチしたりできるようになりました。

　今日は、わくわくタイムと学級活動の時間を使って、仲良しいっぱい係活動をしました。遊び係が考えた爆弾ゲームをしたり、飾り係の紹介で、折り紙で飾りを作ったりしました。自分たちで考えた活動をみんなですると、とても楽しく、自然と笑顔があふれました。今日もみんなと仲良しになれました。

１年生は、図画工作科の時間で、紙粘土でいろいろな飾りを付けようとしていました。
２年生は、真剣に道徳の授業に取り組んでいました。
３年生は、図書室で本を借り、手提げに入れて教室に持ってきています。

歯科検診の様子です。みんな間を空け、静かに待っています。

　今日は国語の学習を頑張りました。一つは、「主語と述語」の学習。ペアで主語に述語を付けた文を紹介し合いました。二つ目は、明日の音読劇の発表会に向けての練習。熱が入り、休み時間まで練習するペアもありました。