６年生をお祝いする「５ｓプロジェクト」のお知らせに行きました。担任の先生方に内容を伝え、子供たちは「がんばろう」と決意を新たにしました。

　５年生は、プログラミングソフトのスクラッチを活用して、日本の音階を使った旋律づくりを行っています。音の上がり下がりを工夫しながら、いろいろな旋律をつくって試聴しました。

　理科の学習では、電磁石を用いたモーターカーを製作しました。多目的教室でたくさん走らせることができた子供たちは、とても嬉しそうでした。

　図画工作科では、彫刻刀を用いて、「○○をしている私」を進めています。自分たちの思った通りの作品になるよう、子供たちは集中して、丁寧に彫っていました。

　休み時間には、縄跳びの練習やおにごっこ等をして過ごしています。
　縄跳び練習では、前跳び、かけ足跳び、あやとび等が上達するように練習をしています。

　４年生は、もうすぐ５年生に進級し、委員会活動に取り組みます。６年生からの「委員会見習い体験」を通して多くのことを学びたいと考えています。各委員会の委員長が、委員会紹介のポスターと動画のお知らせをしてくださいました。４年生は目を輝かせて聞いていました。

　６年生が届けてくれたポスターを見ながら、自分は見習い体験でどの委員会に参加しようかと、楽しそうに相談していました。

　６年生が作ってくれた委員会紹介動画を見ながら、各委員会の願いや仕事について学びました。どの動画もクイズや劇など工夫が凝らしてあり、４年生はとても楽しく委員会について知ることができました。また、発表してくださっている６年生の姿から多くのことを感じ学んでいました。

　体育の学習では、短縄跳びの技に挑戦しています。「はやぶさ」や「二重交差跳び」等の難しい技ができる子供もおり、とても刺激を受けています。

　理科では「電流が生み出す力」の学習をしています。コイルをつくってモーターを回し、車を走らせて楽しんでいます。