４年生の学活の時間です。今日は、毎日取り組んでいる自学ノートの良さを見つける活動をしました。友達のノートを見合い、素敵なところや真似したいところを付箋に書いて伝えました。今後の自分の取り組みに、生かしてほしいと思います。

５年生は、日本人の主食である「米」について学習しています。自分が疑問に思ったことや不思議に感じたことを本やパソコンで調べています。

　雨の中の観察の様子です。地面に降った雨水は、どこからどこへ流れるのかを確かめる観察をしました。ビー玉と筒を半分に切った道具で、地面の傾きを調べました。水たまりができている場所の近くを進んで調べていた子供たちです。

３年生は、袋にかざりや模様などをつけて、ふわふわうきあがる作品を仕上げました。
今日は、その作品を飛ばせたり、走って風を起こしたりして、楽しみました。

筆順に気を付けながら丁寧に書きました。

体育でバトンパスの練習をしています。何度も練習を繰り返し、上手になってきました。

　自動車文庫の様子です。学校の図書室以外の本に触れることができる、素敵な時間です。

　取材を行ったり割り付けを考えたりして、いよいよ新聞作りに取りかかっています。グループで大きな紙一枚にまとめています。見出しの大きさや文字の大きさを考えながら協力して作っている子供たちです。

３年生は、学校司書の先生に紙芝居を読み聞かせしていただきました。
お話の途中にクイズもあり、想像して聞くのが楽しかったです。

　「まぼろしの花」の鑑賞の様子と、「おもしろアイディアボックス」の授業の様子です。鑑賞では、友達の作品のすてきなところや工夫しているところを互いに見合いました。「おもしろアイディアボックス」では、段ボールの特徴を生かしながら、何かを入れる箱を作っています。