前回の第１回目の学校探検を終えて、話し合いをし、次に行ってみたい場所を決めて、今日、第２回目の探検を行いました。子供たちは「ぼくも楽器を見てみたいな」「まだみんなが行っていない場所へ行こうかな」と考え、それぞれ自分の探検する場所を決めました。子供たちの中には、音楽室や図書室へ行き、先生に質問する姿も見られました。次の時間には、それぞれの発見したことをお互いに聞き合います。学校のことにどんどん詳しくなってきている１年生です。

　国語の学習で作っていた新聞が完成しました。自分たちで取材をして書き上げた記事です。どの班も満足のいくものになったようで、嬉しそうな様子でした。

　総合的な学習の時間を通して、最高学年として自分たちにできることを話し合い、活動してきた子供たち。その活動が大詰めを迎えています。
　

　国語科では、「私と本」という単元の学習をしています。
　ここでは、これまで様々な本を読んできた子供たちに、改めて本との関わりを見つめ直してもらい、よりよい本との向き合い方を考えていきます。
　今日は、自分のお気に入りの本をグループで紹介し合いました。

　イラストを集めるポストをつくったり、みんなが楽しめるイベントを企画したりしています。各係が、様々な活動を工夫して行っています。

　

　国語の時間にコンピュータを活用しました。操作に戸惑いながらも、がんばって仕事について調べました。

　友達の作品を鑑賞しました。細かい部分まで注目しながら、友達の工夫や、そこから感じられることをカードに詳しく書くことができました。

　折り紙係のみなさんが、折り紙教室を開いてくれました。折り方をひとつひとつ丁寧に教えてあげていたのが印象的です。明日も続きをします。よろしくね！