外国語の学習で、グループごとにオリジナルカレーを考えて、発表する学習をしました。カレーに入れる具材の産地や栄養素を調べ、最後には、自分たちで値段も決めて、英語で発表します。地図帳で有名な産地を調べたり、家庭科での学習が生かされたりして、総合的な学習になりました。値段を英語で表現することも難しかったのですが、ALTの先生に教えてもらいながら練習しました。

　４年生のＴさんが全校放送で「あいさつ名人」として紹介された後、「あいさつ名人カード」をもらいました。Ｔさんは、なんと２回目の受賞です。「２回も選ばれてすごい！」「明日は誕生日でしょ？すてきな誕生日プレゼントをもらえたね」と仲間からも祝福され、とても喜んでいました。
　もはや「あいさつの達人」の域のＴさんが、これから学級・学年・全校・地域へと、すてきなあいさつの輪を広げてくれることを期待しています。

　今年、清掃活動の時間は、縦割り班ではなく学級の仲間と清掃に取り組んできました。そのため、学級の仲間と相談したり、役割分担をしたりする姿が多く見られました。
　新学期には真っ白だった雑巾が、今ではもう真っ黒です。来月の懇談会の時には、図工の作品だけでなく、お子さんの頑張りの証もご覧いただけたらと思います。

　箱の形や色を利用して、何ができるか考えながら製作しました。友達の発想のおもしろさや作り方、材料の組み合わせ方の工夫に注目しながら、すてきなところを見付けました。
　作品の解説を楽しみながら聞いていました。

　２年生さんからうさぎのお世話を引き継げるように、お世話の仕方をよく見たり、分からないことを聞いたりしながら活動しています。
　
　まだまだ分からないことだらけで、緊張している様子もありますが、「いってきます！」と張り切ってうさぎ小屋へ駆け出していく姿に、「お世話をがんばりたい」という意欲を感じます。

　ＳＤＧｓ集会当日、「調理員さんニコニコ大作戦」のチームが給食の時間に説明に行きました。フードロスをなくすことはもちろんのこと、ワゴンの片付けもきれいに行うことで、ＳＤＧｓの目標達成と調理員さんの笑顔につなげたいと考え、カルタチームの仲間が企画しました。
・上…毎日ワゴンや牛乳パックの片付けを優しく見守っていたこのチームの仲間。
・中…１週間後「パーフェクト賞」をプレゼントしました。
・下…集会で行ったスタンプラリーのカードの裏に、手紙を書き、一人一人に渡しました。

・上…「学校ピカピカ大作戦」チームは、校舎内のごみ拾いをただ行うだけでなく、スタンプラリーとすることで楽しんでもらおうと考えました。他の仲間も、団ごとの活動をサポートしたりスタンプ係になったりと、一人一役で活動を支えました。
・中…３年生のＫさんは、児童玄関で細かな汚れも見逃さず、黙々とごみを拾っていて素敵でした。
・下…フィナーレ。３年生さんからお礼の言葉をもらい、４年生のやり切った表情が印象的でした。

　クラス一丸となって準備をしてきた「みんなで知って始めようＳＤＧｓ集会」を無事終えることができました。
・上…劇チームは、登場人物もストーリーも自分たちで考えて、楽しくＳＤＧｓを知ってもらおうと工夫しました。
・中…カルタチームは、場の設定やルールを工夫しました。クラウチングスタートで気合いを入れる姿も見られ、楽しい時間になりました。
・下…クイズチームは、調べ活動で得た知識を分かりやすく伝えようと、問題や選択肢を考え合う姿が立派でした。

　ミニ学校保健安全委員会を各クラスで行いました。
　ウイルスに負けない元気パワーを高めるため、委員会の子供たちが作った動画を見ました。クイズや歌、ダンスがあって、興味深く動画を見ることができました。
「すいみん、えいよう、うんどう」の３つがそろわないと、元気パワーはたまらない！ということがよく分かりました。

　子供たちに昨日寝た時間を聞いてみると、夜１０時を過ぎていた子もいました。その子たちは、鼻をぐずぐずさせたり、「ぼーっとする」と答えたりしていました。
　今日から八尾っ子すこやか週間が始まります。今日学んだことをすこやかカードにも生かせる一週間になるといいなと思います。

　今年度のテーマは「高めよう！ゲンキパワー」。人間の体には、ウイルスと闘うゲンキパワー（抵抗力）が備わっています。ゲンキパワーを強くするためには、生活習慣を整えることが大切です。特に、八尾っ子は、就寝時刻が遅い子が多いことが課題です。学校医さんから教えてもらった「早く寝るこつ」を思い出して、１０時までに寝るようにしましょう。
　また、今日は、かぜ症状で欠席する子、かぜ気味の子が急に増えていました。
　今日から「八尾っ子すこやか週間」。手洗い・マスク等の予防に気を付けるとともに、トライ９６を心がけ、ゲンキパワーをアップさせていきましょう！