家庭学習では、学習したことを復習し、確かめのテストに挑みます。

自分で考えたリズムを、仲間と一緒に叩いたり、真似をしたりして楽しみました。

自分のカメラをつくったら、顔に見えるものを探しに校内を見て回りました。「床のところ顔に見える！」「下駄箱にもある！」と色々なところにある顔を探していました。

粘土の形が変わると重さはどうなるの？
薄いと軽い！？
いや、いや変わらないよ！

生き物係が、休み時間に生き物クイズを出しています。
正解者には、手作り景品も準備していました。

　家庭学習チャレンジ週間の表彰式の様子をご覧ください。目標時間を決めて、よく学習に取り組んでいました。

少しずつ慣れてきた子供たち。
今日は、作戦を相談して試合に臨みました。

　学級の仲間が体育で跳び箱をしている様子を見に行きました。すると、転んだ友達に声をかける仲間の姿がありました。「かっこいいな。」、「ぼくも今度あんな風になりたい。」友達のいいところを見つけたので、すぐほかほかの木に書きたいという子どもたち。心の温まる瞬間でした。

図画工作科「ともだち見つけた！」の学習です。顔に見えるものを探す学習です。まずは自分の手作りマスクを作りました。

　先日、３年生の子供たちに校庭の桜の秘密を教えてくださった地域の方が来校され、３年生にお話をしてくださる予定です。