先日、６年生からたくさんの嬉しいメッセージをもらいました。本来は、入学して６年生のお姉さんやお兄さんと多くの活動で関わりをもつところ、今年度はできない分、メッセージやおたより等を通して絆を結ぼうと、６年生が様々な取組を考えてくれています。

　理科の学習では、どんな条件で芽が出るかを予想し、実験に取り組んでいます。
　脱脂綿を水で湿らせたり、冷蔵庫に入れたりするなど、子供たちは楽しそうに準備をしていました。
　今後の観察が楽しみです。

　先日梅雨入りしたこともあってか、アサガオのつるがのび始め、ぐんぐん成長しています。そこで、１年生では追肥と観察を行いました。子供たちは、「アサガオのつるがもっと伸びて、大きな花が咲いてほしい」と願いを込めて肥料をあげていました。

　図画工作科では、「動くよ動く絵が動く　パラパラまんが」の学習をしています。
　子供たちは、描いた絵をパラパラとめくって確認しながら、楽しそうに作品づくりに取り組んでいました。

　子供たちは、毎週１回のALTの先生や英語指導専科の先生との外国語活動をとても楽しみにしています。また、光岡先生との国語の時間では、漢字辞典の使い方を知り、どの子も集中して取り組んでいました。

子供たちは楽しみながら学べる外国語が大好きみたいです。授業の最後には「もう終わりなの？」とつぶやいていました。

　理科の学習で、グラウンドに出て植物や昆虫の観察をしました。「ギザギザの葉」「赤い花」「地面を歩く虫」など決められた題にそって、生き物を見つけて観察していきました。「見つけた・「あっ、動いている」と虫眼鏡を片手にじっくりと見てメモをとる子供たちです。

１年生の入学をお祝いして、メッセージを書きました。１年生の入学を祝う言葉や学校の楽しさを伝える文を考え、見た目も華やかになるように工夫しました。１年生が喜んでくれると嬉しいですね。

　ご家庭で植えていただいた野菜を、引き続き学校で育てています。観察カードには、花の形を似ているものにたとえて書いたり、実の数を記録したりしています。

　観察していたオクラ、ヒマワリ、ワタ、ホウセンカの苗がすくすく育ってきました。そこで植え替えをしました。一人一人が苗を担当し、広い場所に移し替えると、「のびのびしていいね」「大きく育ってね」と苗に声をかけていました。