生まれてから現在までの自分を振り返っています。
　今日は、１年生で担任してもらった先生にインタビューして、自分が１年生だった時の様子を教えてもらいました。

　今日は、時計の学習をしました。
　時計の針を見ながら「５，１０，１５」と声をそろえて「○分」の読み方を確認してから、友達と問題の出し合いをしました。
　時計の読み方に自信たっぷりの１年生。

　さぁ、もうすぐ２年生。時計を見て、時間を意識した行動をしていきましょうね。

　「希望」の文字を清書しました。最初に、一画ずつ留意点を復習してから書きました。
　前時に書いた習字は、教室の後ろに貼ってありますが、それと比べて上達することを目指しました。
　技能が向上して満足した子供がたくさんいました。

　４年生は、「コリントゲーム（球をはじいて転がして遊ぶ）」を作っています。
　ゲーム板のデザインを考え、彩色しています。何色と何色を混ぜると自分の塗りたい色になるのか、試行錯誤しながら真剣に取り組んでいます。

　新出漢字の「代」「曲」「投」「炭」「庫」「羊」を、筆順に気を付けて練習しました。
　「羊」の漢字を練習した後に、「干支」を順番に言えるよう練習しました。
　「ね、うし、とら、う、たつ、み、うま、ひつじ、さる、とり、いぬ、い。」
　早口ですらすらと言える子供も多くいました。

　算数科「どちらがひろい」の学習で、じんとりあそびをしました。自分の陣地を広げようと白熱した勝負が繰り広げられました。
　
　「やったー。勝ったぞ」「１枚の違いで負けた」と、喜ぶ声や悔しがる声が聞こえてきました。

　広さも数で比べることができると学んだ１時間でした。

　５年生は、６年生に楽しい思い出をつくって卒業をしてもらいたいと考え、「卒業を祝う週間」を企画しました。
　子供たちは、係分担し、集会や週間の取組内容、飾り付け等について、準備を進めています。
　明日、代表委員会を開き、１〜４年生の子供たちにも協力をお願いし、学校全体で盛り上げていこうと考えています。
　

　先月、マット運動を派遣指導員から教わりました。そのとき学習したことを思い出しながら、後転、側方倒立回転などの練習に取り組みました。少しでも技能を向上させようと、やる気満々の子供たちです。

　版画の学習を始めました。自分の似顔絵を版画にします。小さな鏡に自分の顔を映し、鼻、目、眉、口の順に、苦労しながら下絵を描きました。

　今日からメートルを使った長さの学習です。指の長さや拳の長さ等、体のいろいろな部位をものさしを使って測りました。
　写真は両腕を友達と協力しながら測っているところです。センチメートルより、大きな単位を使った方がよいと気付く子供たちがたくさんいました。