最新更新日:2024/11/22 | |
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1/20(水) 4年生 音楽科4年生は、リコーダーと鍵盤ハーモニカを担当します。 1/20(水) 5年生 音楽科5年生の子供たちは、4年生をリードする演奏ができるように一生懸命に頑張っています。 1/19(火) 2年生 体育科先生から、「こうもり」「こうもりふり」「こうもり手つきおり」を教わり、次々とできるようになりました。 また、鉄棒チャレンジカードを見ながら、いろいろな技に挑戦しました。 「先生、見て、見て!」 子供たちは、とても意欲的に取り組みました。 1/19(火) 3年生「ノリノリ!」今日、VTRを見たばかりなのに、ノリノリで踊りました。 練習を積み重ねて、自信をもって踊れるように頑張ります。 1/19(火) 3年生「いざ、漢字チャレンジテスト!」
明日に行う漢字チャレンジテストに向けて、真剣に漢字練習をしている子供たち。満点を取るんだ!という熱い思いが、学習の様子から伝わってきました。
1/19(火) 4年生 学級活動カードを記入している様子や内容から、一人一人の意欲の高さが感じられました。 1/19(火) 6年生 英語科班に分かれて、自分の意見を英語で伝え合いました。 次に、班の代表者が、順番に発表しました。「歴史」「庭」などの意見が多く見られました。 1/19(火) 2年生 先生からのちょうせんじょう!
明日の予想最低気温はマイナス5度です。そこで今日の放課後に中庭のブドウの木に濡れたタオルをかけました。さて、このタオルはどのような状態になっているでしょう。
1 濡れたまま 2 凍っている 3 それ以外 明日の朝に答え合わせをしましょう。 1/18(月) 4年生 外国語活動校内の地図を見ながら、英語で聞いた部屋を指さすポインティングゲームをしました。 次に、ペアになりカード取りゲームです。それぞれ自分の机上にある自分の絵カードを取ります。カードを取る時に机を叩く音は、どっちが早いかで勝負を決めました。 1/18(月) 2年生 算数科1000より大きい数をしらべようの学習です。 「1、2、3、…、10。」 10粒を小袋に入れ、それを10袋集めて大きい袋に入れ100粒のまとまりに。 色団の仲間と協力して、数えました。みんなで取り組む楽しさも味わいました。 |
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