おはようございます。
　りんじきゅうこう １２にちめが すたーと しました。
　
　きょうは、きのうと にた がくしゅうが いくつか ありますね。

　ひらがなは、「り」と「し」の がくしゅう です。
　もう かける ひとも いるかも しれませんが、しゃしんに のっている
ぽいんとに きをつけて、ていねいに れんしゅう しましょう！

　
　きのうの くいずの こたえ・・・おむらいす　でした

　

　５年生のみなさん、臨時休業３週目の初日、計画的に学習を進めることはできましたか？
　今日は、天気のよい１日だったので、外に出て、雲の観察をしてきました。すでに雲の観察をしたよという人はいますか？今週は、今のところ１週間、天気がよいという予報が出ています。明日から気温も上がるみたいなので、雲の観察に適した空模様になりそうです。
　３時間目の算数について、ポイントのおさらい、解答を作成しました。難しかった人は、参考にしてください。
　

休業３週目になっても引き続き学習を頑張って取り組むことができていますか？
まずは前回のクイズの答えです。

曲　…　さくら さくら
ア　…　ト音記号
イ　…　ブレス

音楽の教科書にでてくる音楽を聴きたいときは、教科書にあるQRコードを読み取ることでその曲を聴くことができますよ。

また、今日の社会で都道府県の名前は、もう半分以上は覚えられたかな？名前を覚えるだけでなく、しっかり漢字を書けるまで覚えるように練習していきましょう。各県についてまとめてみる自主学習もいいかもしれませんね

　きょうも１日がんばりましたね。あさの学校クイズのこたえです。
１・・・１１じ、　２・・・５じ２ふん、　３・・・４じ７ふん
　先生は、きょうは、みんなからあつまってきたプリントを見せてもらいました。たくさんあったプリントをよくがんばりましたね。すばらしいです。きっと、早ね早おきしてきそく正しい生活をしていたのだろうとうれしく思いました。そんながんばりやさんのみなさんですが、えんぴつをもつ手やノートをおさえる手をちゃんといしきしていますか。みなさんからあつめた中にあった自学ノートもいっしょにしょうかいしますね。

休校３週目がスタートしましたね。この間新しくわたしたかだいにとりくめましたか？今日はかかりについて考える時間もありましたね。どんなアイディアが出てくるか楽しみにしています！

さて、今日は漢字スキルの学習があったので、漢字のまちがいさがしの問題を出します。きっと、ていねいに学習したみなさんならすぐにわかるはず！答えはまた明日発表しますね。

きょうはどんな一日でしたか。

次の漢字は、「図」と「絵」です。

　きょうも１にち、よく がんばりましたね。
　ここで、ひらがな「い」、「う」を べんきょうした みなさんに、ことば くいずです！

　しゃしんの たべものは、なに でしょう？？
　きょう ならった ひらがな 「い」が つかわれた たべものです。

　みんなが ずこうの じかんに かいた、えの なかから、くいずを だしました。
　こたえは、あしたの あさに はっぴょうします。

　それでは、またあした〜☆

＜厚生労働省からのお知らせ＞

　富山市教育委員会から、厚生労働省の「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）の延長について周知依頼がありました。

　厚生労働省においては、新型コロナウイルスの影響による小学校の臨時休業等に伴い、子どもの世話を保護者として行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代を支援し、子どもの健康、安全を確保するための対策を講じるため、「委託を受けて個人で仕事をする方」（個人で事業を営む子どもの保護者）向けの支援金を創設し、令和２年３月18日から「学校等休業助成金・支援金受付センター」において申請書を受け付けているところです。この支援金については、小学校等の臨時休業等に伴い、就業することを予定されていた仕事ができなくなった場合に、一定の条件を満たす「委託を受けて個人で仕事をする方」（子どもの保護者）に、就業できなかった日について１日あたり定額（4,100円）を支給するものです。今般、この支援金については、令和２年３月31日までの対象期間を令和２年６月30日まで延長し、受付期間も令和２年９月30日までとすることになりました。

※「学校等休業助成金・支援金受付センター」の申請窓口や必要書類等の詳細については、以下のアドレスからご確認ください。

　　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金
　　　（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
　　　　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html