すでに歴史の学習等で知っているかもしれませんね。はにわです。今度、図画工作科でみなさんがつくるはにわを先生たちが一足先につくってみました。さて、どのはにわをどの先生がつくったのかを明日当ててみてね。

　
　姿勢についての学習をしました。
　よい姿勢だとどのようなよいことがあるのかを考え、これからよい姿勢で過ごすようにしようという気持ちになりました。

　姿勢に気を付けて、ご飯を食べたり勉強したりしよう！

　今日の体育の学習では、縄にそってくねくねと走ったり、輪を跳び越えながら走ったりしました。

　元気よく走る子供たちが、とても輝いていました。
　
　

　リフレッシュタイムには、グラウンドで元気よく遊ぶ子供たちがたくさんいました。運動委員会の６年生が、５０ｍ走のコースを走りたい子供たちのためにスタート合図を出していました。先生も走っていました。みなさん、しっかりと水分を取りましょう。

今日は、練習布で、なみ縫いの練習をしました。

「今まで学習した玉留めや玉結びよりもやりやすいよ」という声も聞こえてきました。

みんな一回目だったのに、とても上手にできました。

　畑を見に来てびっくり。
　うねとうねの間に、草がたくさん生えていました。

　さつまいものおせわがしやすいように、そしてさつまいもが大きく育つようにと、なかなか抜けない草と格闘しながら一生懸命に草むしりをしました。　

パート３です

　図工の時間に、折り紙を切ってかざりをつくりました。

　今回は難しい切り方に挑戦しました。

　自分で模様を考えて切ったり、失敗しても何度も挑戦したりして
楽しみながら活動しました。

パート２です

図画工作科「ふしぎなたまご」の学習では、自分だけのたまごを、想像を広げながら描きました。自分の大好きなものや、やりたいこと、してみたいことがたまごから生まれて出てきます。子供たちは、たまごの模様や、割り方を工夫して楽しくたまごを描くことができました。