時計の時刻当てクイズをペアで行いました。保護者の皆様の特訓のおかげもあり、子供たちはちょっとずつ時刻が読めるようになってきました。２年生になるまでに、全員が時計が読めるようになってほしいと思っています。ご家庭でも引き続きご協力をよろしくお願いします。

　算数の時間にブロックを用いていろいろなビルと作りました。１２個の限られたブロックを使い、横と縦の数を変えながら６通りのビルの作り方があることを学びました。

地震の避難訓練が予告なしで行われました。子供たちは驚きながらも、すぐに机にもぐり、避難開始の放送と共に「頭を守るもの」を頭上に載せて静かに避難できました。大変立派な態度でした。

　図工の時間に、箱にリボンやモール、色紙で飾り付けをしてつくる『かざってなに入れよう』をしました。子供たちは、できあがったら貝殻やどんぐりを入れたいなと友達と話しながら楽しそうに作っていました。

落ち着いて暗唱する姿が、とても素敵です。「もう２年生の顔ですね。」と校長先生も感心しておられました。

今日も続々と挑戦する１年生です。今月の漢詩はいつも以上に長いのですが、リズムがいいからか、選ぶ子供たちが多いです。

マットには耳があり、しっかり下に織り込んで使うことなど、安全な使い方を教えてもらいました。マットで「カエル跳び」「ゆりかご」等の技を練習しました。家でも練習してくださいね。

　社会科「火事からくらしを守る」の学習では、学習のまとめとして新聞作りを行いました。これまでの学習や校外学習でのインタビューを振り返り、わかったことや考えたことを付け加えて、整理しました。大切なところがつまった素敵な新聞ができあがりました。

　２月も意欲的に挑戦し、ぞくぞくと日本語名人が誕生しています。なかなか覚えられない友達を応援しようと、合格した子供たちも駆けつけてくれました。応援してくれる人がいると、がんばる力が湧いてきます。

　書写の学習では、字の中心に気を付けて書く学習をしました。字の中心を意識することで、より整った字が書けることを知り、子供たちはやる気いっぱいで練習をしました。