昨日、１年生の子供たちは、ボールやお盆に水をくみ、それらを中庭に置いておきました。
　そして、今朝。
　「できたよー。見て−。」
　思ったとおり、氷ができました。冷たいと言いながらも、氷ができたことに大喜びです。　　

　今年度から、漢字にチャレンジテストの実施は、２回から１回に変わりました。
　今日は、いよいよ本番。合格点を目指し、みんな集中して取り組みました。

　ミニ学習発表会で演奏する「名探偵コナン」のテーマ曲を、５年生と合同で練習しています。２つのパートに分かれて、一生懸命に取り組んでいます。
　４年生は、リコーダーと鍵盤ハーモニカを担当します。

　５年生は、リコーダーと鍵盤ハーモニカに加えて、木琴等の特別楽器も担当します。
　５年生の子供たちは、４年生をリードする演奏ができるように一生懸命に頑張っています。

　体育館内に設置した鉄棒で、鉄棒あそびをしました。
　先生から、「こうもり」「こうもりふり」「こうもり手つきおり」を教わり、次々とできるようになりました。

　また、鉄棒チャレンジカードを見ながら、いろいろな技に挑戦しました。
　「先生、見て、見て！」
　子供たちは、とても意欲的に取り組みました。

　ミニ学習発表会で発表するダンスの練習を始めました。
　今日、ＶＴＲを見たばかりなのに、ノリノリで踊りました。
　練習を積み重ねて、自信をもって踊れるように頑張ります。　

　明日に行う漢字チャレンジテストに向けて、真剣に漢字練習をしている子供たち。満点を取るんだ！という熱い思いが、学習の様子から伝わってきました。

　新年の抱負（こんな１年にしたい）、３学期の目当て（学習・運動・生活）を書きました。
　カードを記入している様子や内容から、一人一人の意欲の高さが感じられました。

　柳町小学校の自慢は？
　班に分かれて、自分の意見を英語で伝え合いました。
　次に、班の代表者が、順番に発表しました。「歴史」「庭」などの意見が多く見られました。

　明日の予想最低気温はマイナス5度です。そこで今日の放課後に中庭のブドウの木に濡れたタオルをかけました。さて、このタオルはどのような状態になっているでしょう。

　１　濡れたまま
　２　凍っている
　３　それ以外

　明日の朝に答え合わせをしましょう。