総合的な学習の時間を利用して、自分の成長について振り返る１／２成人式を行おうとしています。そこで、保護者の方へ向けたメッセージを考え、発表するための原稿を考えています。どうしたら自分の思いが伝わるか考えながら真剣に書いています。

算数科で、１〜１００までの穴開けカードを使った学習をしました。「十の位が３の数」「一の位が、６の数」「十の位が７で、一の位が２の数」等、問題に合う数を探して、穴を開けていきます。ペアで楽しく問題を出し合いました。回数を重ねると、数を見付けるこつが分かってきて、たくさんの問題にチャレンジすることが出来ました。

　書写の時間には、お祝いの習字を書いています。「光」「希望」「ありがとう」等、いくつかの候補の中から好きな言葉を選び、全体のバランスに気を付けて練習しました。

　国語科で「たぬきの糸車」を学習しています。教科書の言葉から、場面の情景や、登場人物の様子を考えています。話し合いを通して、友達の良いと思った考えを書いたり、自分の想像を膨らませたりして読み深めています。

大雪で４日間休校になったため、今日が３学期最初の委員会活動になりました。６年生はもう少ししかできない委員会活動を名残惜しむかのように、曜日毎の放送内容決めの話合いに真剣に取り組み、自分の考えをどんどん出していました。５年生もそんな６年生に負けじと真剣に考え、自分の意見を述べていました。

　今日は体育の時間に雪で遊びました。先日の大雪の際には、家の除雪を手伝った子供たちでしたが、今日は雪で思い切り遊びました。とうぶっこ山から勢いよくそりで滑ったり、雪に沈まないように歩いたり、各々が雪で楽しく遊ぶことができたようです。

　今週から本格的に学習がスタートしました。理科では、明かりの付き方について調べています。電池の向きや導線の繋ぎ方を変えて実験しました。

　６年生の書写も後少し。ということで、今回は今までの学習を活かして、教師が用意した言葉を自分で選んで書く書写の時間にしました。教師が提示した言葉は、「明るい未来」「固い友情」「ゆずり葉」「将来の夢」「感謝」「光る銀河」「ゆずり葉」「旅立ちの朝」「七転び八起き」。一人一人、思うところがあるようで、自分で選んだ言葉に思いを込めて真剣に練習に取り組んでいました。どの子も１年間の成長（上達）を感じさせる素敵な字を書いていました。来週清書をしますが、どんな作品になるか今から楽しみです。

　今日は、５年生が校外学習に出かけていました。しかし、道路状況が悪かったのか、５年生が給食時間になってもなかなか帰ってきませんでした。５年生は腹ぺこだろうし、帰ってきてから準備をしていては、食べ始める時間がかなり遅くなるので、無担任数名で５年生の給食の配膳をすることにしました。すると、お手洗いで５年生教室の横を歩いていた６年生が異変に気づき、急遽給食を配膳を手伝うと申し出てくれました。おかげで、配膳は瞬く間に終わりました。おまけに、パンの入っているケースを片付けてくれる気の利きよう。ますます、「６年生、すばらしい！」と感心させられました。
　放送室に行くと、情報委員と給食委員の６年生が、５年生の穴を埋めるべく、二人で協力しながらお昼の放送を行ってくれていました。
　本当にピンチの時に頼りになる６年生でした。

　今日、５年生は社会見学で、四季防災館とイタイイタイ病資料館の見学に行ってきました。四季防災館では、火災時の避難の仕方や初期消火等の体験をし、イタイイタイ病資料館では、イタイイタイ病の歴史や現在に至るまでの取組等を学びました。
　久しぶりの学校行事ということもあり、とても楽しい社会見学になったようです。今日の社会見学のことを、ぜひ子供たちに聞いてみてください。