ぺっとぼとる　じょうろは、はちに　つける　ことができます。

　さかさまにして　つけると、つちが　かわいたときに　
しぜんに　みずを　あげられるように　なります。


　じょうろが　じゅんびできたら、　いっしょに　しましょうね。

　とうこうびに　もってくるものを　れんらくします。

　「５００ミリリットル　の　ペットボトル」を　もってきてください。

　ラベルを　とり、なまえを　かいてください。


　あさがおに　みずをやる　じょうろとして　つかいます。

　じょうろの　くちは　がっこうで　つけます。


　みんなで　おせわを　するのが　たのしみです。

　きょうは「わ」「を」「ん」をしょうかいします。

　ひらがなの　ぽいんと　しょうかいも、いよいよ　さいしゅうかいになりました。
　ていねいに、こい　じで　かきましょう。




　みなさんから　とどいた　はがきを　みて、せんせいたちは　びっくりしました。
　どうしてかと　いうと、じが　とても　きれいだったからです。

　きっと　いえで　いっしょうけんめい　れんしゅうしたのだなと　おもいました。


　すてきな　おてがみを　ありがとう。

２年生のみなさん、こんにちは。
きょうは、すこしつめたい風のふく日でしたね。

きせつのかわり目なので、けんこうに気をつけてすごしてくださいね。

かん字ミニテスト３のこたえをはっぴょうします。
まちがったかん字は、じしゅ学しゅうノートにれんしゅうして、正しくおぼえましょう。

　２年生のみなさん、「たんぽぽのちえ」の学しゅうは、やってみましたか。たんぽぽブック３ページのこたえの見つけかたやこたえを下にのせておきます。かくにんしてくださいね。

・「（四）たんぽぽにひとこと」は、じぶんでかんがえましょう。
・しつもんやわからないところがある人は、学校がはじまったら、
　たんにんの先生にききましょう。

　「調」は画数が多くて大変ですね。何度も指書き、空書きしてみましょう。目をつぶっても書けるようになったら、プロですね！

　今日の学習は終わりましたか？
学校が始まったら、みんなで復習や答え合わせをするので、今「分からない！」「できなくて困っている！」という人は心配しないでくださいね。

　来週からの分散登校に向けて準備を進めています。
　三密を避けるために、教室をオープンにし、机の配置も変更しました。
　みなさんの登校を心待ちにしています！
　今からとっても、楽しみです！！

　明日、学校から封筒を発送します。
　来週からの分散登校のことや学習予定等が入っています。
　袋詰め作業を行い、準備しています。

　校舎の３階からグラウンドの方を見ると、富山県は山に囲まれているということが分かりますね。そこで、問題です。あまり知られていないかもしれませんが、知る人ぞ知る山です。印を付けた山は、何という山でしょうか？ヒントは２枚目の写真を見てね。