テープを使わないで長さをはかることができるか調べました。手や鉛筆を使って長さを何個分ではかることができました。

　分数のわり算の学習を進めています。計算の仕方を考え、説明することができるようにがんばる6年生です。

　家庭科の学習で洗濯の実習を行いました。汚れをきれいに落とすためには、どのような洗い方がよいのかを考えて取り組みました。

上段：１組　家庭科で、物やお金の使い方を学習しています。

中段：２組　算数科で、分数のわり算の解き方を考えています。

下段：３組　国語科で、説明文の構成について話し合っています。

　今日の献立は、「牛乳、ごはん、プルコギ、つみれじる」です。

　図画工作科の学習で「絵の具でゆめもよう」を制作しました。
　段ボールやスポンジ、ビー玉などを使って、カラフルな模様を描き、好きな形に切って画用紙に貼りました。
　「海の世界みたいになったよ。」「空に雲が浮かんでいるみたい。」とできた絵をみながら楽しい世界を想像しました。
　一人一人の個性が光る作品になりました。

　算数科では、長さの学習をしています。長さを比べるためには、端を揃えたり、テープを使って比べたりすることができることを、体験しながら学びました。

　大切にお世話をしてきたあさがおの花が咲きました。毎朝、「ぼくのは咲いているかな」「何色の花が咲くかな」と楽しみな様子の子供たちです。

　体育科では、幅跳びに挑戦しています。
　「１・２・１・２・トン・ギュ・バーン」のリズムに合わせて跳んでいます。バーンで力強く踏み込むためにどんな工夫ができるか、より遠くに跳ぶには体をどのように使えばいいのかなど、それぞれが自分のめあてに向かって練習を考え取り組んでいます。助走を始める位置を変えたり、踏み込む足を決めて練習したりするなど、いろいろな形で工夫する姿がみられました。
　

　図画工作科「ひみつのたまご」では、模様や色の組み合わせを工夫しながら、世界に一つだけのたまごを描いています。また、生活科や国語科では、野菜の観察をしています。