５年生の算数は、単位量あたりの大きさの学習に取り組んでいます。ウサギの数とウサギ小屋の面積からウサギ小屋の混み具合を比べる方法を考えました。

　２年生は、自分の住む地域のすてきなもの、人、場所等について、紹介カードにまとめて、大きな山田地域の白地図に貼り出す学習に取り組みました。
　カードには、お気に入りの理由が端的にまとめられていて、訪ねてみたくなりました。

　６年生は、９日（水）に行うマンドリン引退コンサートの会場を飾る掲示物作りに取り組みました。ひとり１文字ずつ心を込めて作りました。
　

　４年生は、算数で１より大きい分数の表し方について学びました。分子が分母より大きくなることで、整数の１や２などよりも大きくなることに気付きました。

　６年生の体育は、ソフトバレーボールに挑戦しています。７日は、パスやサーブの練習をしたり、練習試合をしたりしました。これから技能を高めて、チームみんなが協力して試合ができるように練習していきます。

　３年生の書き初めは、今年度からだるま筆で大きな習字紙に書きます。はじめは戸惑っていた子供たちですが、だんだん慣れてきて、力強く筆を動かすことができるようになってきました。

　５年生は、大きな書き初めの用紙に、だるま筆を使って書き初めの練習に取り組みました。だるま筆は使い慣れていないので悪戦苦闘している様子も見られましたが、終盤には墨のつけ方や筆の動かし方にも成長が感じられました。

　１年生は、家の仕事に取り組んだことをワークシートにまとめて発表しました。階段の隅にあるごみに気を付けながらそうじをしたことや、おもちゃの整理、整頓を行ったことなどが紹介されていました。
　

　２年生の書き初め練習が始まりました。どの子も手本を見ながら一画一画丁寧に書いていました。書き初め大会まで、でれだけ成長するか楽しみです。

　１年生が初めての書き初めに取り組みました。今年度は「さくら」と書きます。