夢中になって工作をしていますが、図画工作科の学習ではありません。国語科です。
　説明文「馬のおもちゃの作り方」を読みながら工作をすることで、文章に書かれている順序を表す言葉や部品の長さ・個数等の数字の大切さ、写真・図の必要性に気付くことができます。

　フラフープを的にして、手投げゴルフをしました。いつもは、色団対抗で競い合っていますが、今日は、同じ色団の仲間と競い合いました。暖かい日差しを浴びて、和気あいあいと運動を楽しみました。

　脳トレ問題に挑戦してかしこくなろうを合い言葉に、問題に取り組みました。全部で４ページあり、一人一人ができるところまで解きます。難しいので解き終えると、大きな達成感を得られました。

　今日は気温が上がり、季節外れの夏日となりました。おかげで、外で心地よく運動ができます。
　４年生は、グラウンドでドッジボールを楽しみました。自分たちで、男女の人数のバランスを考えてチーム分けし、決められた時間を目一杯、仲よく活動しました。

　今年度の書き初め大会の文字は、「水清き里」です。
　書き初め大会に向けて、その文字の中から２文字選び、「清水」を練習しました。
　文字の特徴をつかんで筆を運ぶことを課題として、取り組みました。

　図画工作科の時間で作った楽器を使って、朝の歌で歌う音楽やよくテレビで聞く音楽を合奏しました。音の大きさや小ささに気をつけて歌の印象に合った表現をしました。

　今日の給食のメニューは、ビビンバ、春雨スープ、麦ご飯、みかん、牛乳でした。
　実は今回のビビンバの焼き肉は、Ａ５ランクの「とやま和牛（証明書付き）」でした。富山県が、富山市の全小中学校の給食に無償提供しました。
　校内放送で児童に知らせ、おいしくいただきました。

　「ふるさとメニューを注文しよう」の学習では、店員役と客役になって、英語を使って買い物をしました。目上の人や客などに対して、丁寧な言葉遣いで会話することも学びました。

　ホワイトボード付きの伝言板が、次々と完成しています。
　自分でデザインし、電動のこぎりで切り、色を塗りました。
　掲示後、家へ持ち帰ります。愛着をもって、大切に使ってほしいと思います。

　どこの県で生産された米、どこの国で生産された材料かなど、自分で考えたオリジナルカレーライスのメモを書きました。
　そして、そのメモをもとに、みんなに英語で紹介しました。